昨天上午，備受關(guān)注的南京“虐童案”在浦口法院公開開庭審理，并進行微博直播。被告李征琴當(dāng)庭承認打了孩子，但對于檢察機關(guān)指控的故意傷害罪，她并不認可。

　　庭審中，控辯雙方就本案是一般家庭暴力還是故意犯罪、孩子損傷程度是否達到輕傷以及被告與孩子是否具有合法收養(yǎng)關(guān)系等焦點問題展開激烈辯論。而對于孩子傷情的鑒定，昨天參與鑒定的法醫(yī)出庭作證，李征琴聘請的法醫(yī)專家也到場，對傷情鑒定書結(jié)論提出質(zhì)疑，認為是輕微傷。案件一直審理到夜里近10點才結(jié)束，持續(xù)了約10個小時，而庭審程序也僅進行到質(zhì)證階段，今天還將繼續(xù)開庭審理。通訊員 浦研 見習(xí)記者 姚茜 現(xiàn)代快報記者 張玉潔

　　庭審直擊 

　　提到孩子失聲痛哭 

　　多次提出頭疼要喝水 

　　昨天上午9點半，隨著法官法槌的敲響，這起備受關(guān)注的“虐童案”進入庭審階段。孩子的養(yǎng)母李征琴穿著綠色連衣裙和黑色外套，在法警的帶領(lǐng)下，走到被告人席位。旁聽席上坐滿了人。

　　根據(jù)檢察機關(guān)的起訴，李征琴夫婦2013年6月在安徽來安縣民政局辦理了收養(yǎng)手續(xù)，收養(yǎng)了她表妹家的孩子小虎（化名）。今年3月31日晚，李征琴在家用抓癢耙、跳繩將小虎打傷。孩子受傷的照片被網(wǎng)友發(fā)到微博上，引起關(guān)注。

　　提起小虎，李征琴情緒很激動，多次哽咽、失聲痛哭。她說雖然自己和小虎是養(yǎng)母和養(yǎng)子的關(guān)系，但自己對他像親生兒子一樣。李征琴回憶說，4月5日凌晨，她被警方采取強制措施，當(dāng)時孩子也在派出所，看到她走，哭了。她聽到后，失聲痛哭，一度沒辦法回答問題。據(jù)她稱，自己有高血壓，開庭前幾天就休息不好，天天要吃藥。昨天在法庭上，她多次跟法官提出，自己頭疼，要喝水。

　　庭審開始不久，檢察官就案件的一些細節(jié)向李征琴提問?，F(xiàn)代快報記者注意到，李征琴多次回答“記不清”了。比如，檢察官問她，當(dāng)時打了孩子幾下、力度如何、孩子有沒有哭，她都稱記得不是很清楚。

　　檢察官出示證人證言 

　　還原孩子受傷經(jīng)過 

　　小虎被打的事情，是今年4月引起關(guān)注的，當(dāng)時一位網(wǎng)友在微博上發(fā)了一組圖片。這位網(wǎng)友與小虎是什么關(guān)系，又是怎么發(fā)現(xiàn)小虎被打的呢？昨天在庭審中，檢察官出示了幾份證人證言，還原了當(dāng)時的情況。

　　小虎學(xué)校的一位老師在證言里提到，今年4月1日早上，小虎跟老師說自己腳疼，詢問當(dāng)天能否不值日。老師把小虎領(lǐng)進辦公室，檢查發(fā)現(xiàn)，孩子腳尖、腳趾間有淤血，腳面腫得像個饅頭，雙手、雙腳、背部、腹部等地方都有傷，看著像是用繩子抽的。一位老師用手機將孩子的傷拍了下來。據(jù)了解，老師發(fā)現(xiàn)小虎受傷，已經(jīng)不是一次了。早在去年6月份，就有老師看到孩子腳背紅腫，當(dāng)時也拍了照片。后來拍照的老師將照片傳到電腦上，一共17張。再后來這些照片通過QQ離線文件，傳給了別的老師。接收這些圖片的那位老師將照片放在電腦里，被朋友看見。照片上小虎的傷觸目驚心，這位朋友想“拯救”孩子，這才發(fā)了微博，引起了廣泛關(guān)注。

　　而據(jù)檢方對小虎的老師、李征琴的鄰居以及同事的了解，李征琴給小虎提供了良好的生活環(huán)境，但她平時很要強，對孩子要求也很嚴格。不過，對于這些證言，李征琴表示希望證人能夠出庭，當(dāng)面說清楚。但法院合議庭經(jīng)過審議，沒有同意她的要求。

　　怎么打孩子的？ 

　　李征琴：用抓癢耙、跳繩打了幾下，下手并不重 

　　檢察官宣讀完起訴書后，李征琴對于自己被指控故意傷害的罪名，并不認同。

　　她承認自己確實打了孩子，但她說，那是出于想管教孩子的考慮，只是想嚇嚇他。她透露，小虎來南京跟她一起生活時已經(jīng)6歲了，而孩子此前沒有接受過教育，身上有很多惡習(xí)，包括不講究衛(wèi)生、會撒謊等。為了改正他的這些壞習(xí)慣，李征琴說自己已經(jīng)很有耐心了。

　　李征琴回憶，3月31日下午，孩子打電話給她，說考試考了個好成績，當(dāng)時她很高興?？墒腔丶铱戳嗽嚲砗螅l(fā)現(xiàn)孩子在撒謊。李征琴說，孩子不但撒謊，還拿撒謊的結(jié)果來炫耀，如果縱容下去，以后肯定會害了他。于是她抓起了手邊的抓癢耙，打了孩子幾下，然后讓孩子去寫作業(yè)。

　　而當(dāng)看到小虎從書包里掏出一根跳繩時，她又來火了。她說小虎很調(diào)皮，除了當(dāng)天要上體育課，她都不讓孩子帶玩具去學(xué)校。眼下他又不聽自己的話，李征琴一把抓起跳繩，在孩子背上刷了幾下。在法庭上回憶這些時，她說自己當(dāng)時下手并不重，所以沒有去查看孩子有沒有受傷。

　　她也說，直到開庭，她都沒看過孩子身上的傷。

　　公訴人與李征琴一段對話 

　　公訴人：具體是怎么打的？

　　李征琴：用寶寶的撓癢耙子。

　　公訴人：你打了有多長時間？

　　李征琴：不記得了。

　　公訴人：打了孩子什么部位？

　　李征琴：背部。

　　公訴人：在孩子被打的過程中他什么反應(yīng)？

　　李征琴：說我下次不說謊了。

　　公訴人：孩子哭了嗎？

　　李征琴：時間長了，我記不清了。我當(dāng)時也很生氣。

　　公訴人：孩子被打后什么反應(yīng)？

　　李征琴：沒什么反應(yīng)，就去做作業(yè)了。

　　網(wǎng)絡(luò)照片有沒有經(jīng)過處理？

　　檢方：經(jīng)鑒定17張照片沒有經(jīng)過編輯和修改

　　對于微博上的圖片，李征琴和她的辯護律師認為，圖片可能經(jīng)過處理。昨天在法庭上，李征琴表示，她仔細看了圖片，照片中的場景她認識，真實地面的顏色，沒有照片中那么深。因此她認為，圖片的顏色應(yīng)該經(jīng)過處理，孩子的傷情應(yīng)該沒有照片中那么嚴重。

　　開庭前，南京市公安局物證鑒定所也對照片進行了鑒定。昨天檢察機關(guān)出示鑒定書，其中寫明，反映小虎傷情的這組圖片，沒有經(jīng)過編輯和修改。

　　檢察機關(guān)解釋，鑒定機關(guān)對17張照片的焦距、曝光值等屬性進行了對比，發(fā)現(xiàn)這些照片均由iPhone5s手機拍攝而成，拍攝時間是4月1日上午8點15分到8點22分。而且，這些照片并不存在拼接、局部修改、調(diào)色等情況。

　　是否構(gòu)成輕傷？ 

　　李征琴聘請的法醫(yī)出庭，認為是輕微傷 

　　根據(jù)法醫(yī)鑒定，小虎的傷情為輕傷一級。對于這個結(jié)論，李征琴和她的辯護律師都不認可，李征琴曾于開庭前5天，向浦口法院遞交“法醫(yī)學(xué)書證審查意見書”，這份意見書由法醫(yī)專家胡志強和莊洪勝聯(lián)合署名，其鑒定結(jié)論顯示，小虎的損傷程度為輕微傷。

　　法醫(yī)“輕傷一級”的結(jié)論是怎么得出來的？昨天下午，負責(zé)這份鑒定的兩位法醫(yī)也來到法庭，接受檢方、李征琴以及她的辯護律師的詢問。南京市物證鑒定所一位姓張的副主任醫(yī)師是小虎傷情的主要鑒定人，也是4月4日晚親眼查看小虎傷情的人。他介紹，小虎的傷主要分布在后背、四肢，胸、腹部也能看到，主要是些條形挫傷和U形中空狀的皮膚損傷，加起來總共有155處，其中后背傷痕相對密集。根據(jù)傷痕的形狀，法醫(yī)判斷，致傷的工具應(yīng)該是細條狀、圓柱形。而從法醫(yī)學(xué)損傷形成機制來看，要形成這樣的傷痕，需要快速重力打擊。

　　而鑒定為輕傷的標準，張醫(yī)師解釋，對照《人體損傷程度鑒定標準》，經(jīng)綜合幾何圖形法等方法測算，挫傷面積占體表面積的10%，構(gòu)成輕傷一級，7歲到10歲的孩子，這個比例是6%，而小虎身上的傷所占的體表面積，遠多于10%。

　　昨天晚上，李征琴也請了一位特聘法醫(yī)專家胡志強到場。根據(jù)胡志強的分析，小虎的傷情應(yīng)該是輕微傷。他解釋，輕傷或者輕微傷的判定，不僅僅要看受傷的面積，還得看深度，如果深度不夠，不管面積有多大，也不能認定為輕傷。他對南京市公安局物證鑒定所出具的法醫(yī)學(xué)人體損傷程度鑒定書提出質(zhì)疑。據(jù)了解，張法醫(yī)鑒定小虎為挫傷，根據(jù)《法醫(yī)病理學(xué)》第四版，里面對于挫傷的解釋，是皮下或皮內(nèi)出血。胡志強認為，該解釋為學(xué)理解釋，不能夠作為實務(wù)指南和規(guī)范，而根據(jù)司法部和公安部出具的人體損傷程度鑒定標準釋義，挫傷應(yīng)該為皮下出血，皮內(nèi)出血不包括在其中。

　　收養(yǎng)關(guān)系合法嗎？ 

　　檢方：無子女證明上的印章，與街道的不符 

　　據(jù)了解，李征琴夫婦收養(yǎng)小虎的手續(xù)，是2013年6月在安徽來安縣民政局辦理的。據(jù)來安縣民政局工作人員介紹，根據(jù)李征琴提供的包括無子女證明在內(nèi)的11份材料，以及考慮到李征琴和孩子生母是表姐妹的關(guān)系，才給他們辦了收養(yǎng)證。檢方發(fā)現(xiàn)，無子女證明中的兩個印章，與街道實際使用的印章并不相符。不過對此，李征琴表示，無子女證明不是她提交的，但是對于當(dāng)時提供了哪些材料，她說記不清了。