2014-09-24 06:48:00 來(lái)源:映象網(wǎng)-東方今報(bào)
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9月4日下午，文化路一小附近，大批陪讀家長(zhǎng)接孩子。
學(xué)校提示陪讀家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送孩子。
編者按
中小學(xué)開(kāi)學(xué)已有半個(gè)多月，收拾行裝整理心情重新出發(fā)的不僅是這些學(xué)生，還有家長(zhǎng)。有那么一撥家長(zhǎng)，放棄了自己的工作和事業(yè)，全心全意陪孩子讀書(shū)，望子成龍，望女成鳳。他們像藍(lán)精靈一樣，從山的那邊、海的那邊搬遷到重點(diǎn)學(xué)校附近。
“陪讀”一詞應(yīng)運(yùn)而生，但這意味著離開(kāi)原本溫暖舒適的住處，甚至離開(kāi)自己的愛(ài)人。一句“可憐天下父母心”遠(yuǎn)不能形容這其中的辛酸，生活上的不便，精神上的熬煎，生活成本的提高……對(duì)于陪讀家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更是一種無(wú)奈的選擇。
映象網(wǎng)訊（記者 邱延波/文圖）“想著鄭州的教育肯定比小縣城里好啊，孩子以后就要在鄭州接受教育。”為了讓孩子有個(gè)美好的明天，家在焦作沁陽(yáng)的張女士夫婦在孩子兩歲時(shí)就搬到了鄭州。幾年來(lái)，為了陪孩子讀書(shū)，他們不停地搬家。
為了孩子 一家人從焦遷鄭
9月16日中午，還沒(méi)到12時(shí)，坐在文化路與緯一路交叉口附近一座辦公大廈里的張女士已經(jīng)迫不及待地想下班了。她急著回租住的地方給放學(xué)的兒子做飯。
“人家孟母才三遷，我們比孟母遷得都多。”提起孩子上學(xué)的事，張女士的心里五味雜陳。
張女士和丈夫王先生本來(lái)在焦作沁陽(yáng)生活，小縣城里舒適安逸。2003年1月，兩人有了孩子。為了讓孩子有個(gè)美好的明天，“不能輸在起跑線(xiàn)上”，張女士一家三口在孩子兩歲時(shí)來(lái)到鄭州。
“想著鄭州的教育肯定比小縣城里好啊，孩子以后就要在鄭州接受教育?！睆埮空f(shuō)，剛來(lái)鄭州的時(shí)候，生活非常艱難，一家人租住在豐產(chǎn)路與東明路交叉口附近的常砦村。孩子兩歲一個(gè)月就在常砦村上了幼兒園。
2008年，張女士一家在花園路與水科路交叉口附近買(mǎi)了一套房，孩子跟著換到沙門(mén)村幼兒園。感覺(jué)到孩子在村里的幼兒園學(xué)習(xí)可能會(huì)輸給別人，半年之后，兩人又把孩子轉(zhuǎn)到文化路第三小學(xué)上學(xué)前班。
當(dāng)時(shí)，張女士的想法就是讓孩子以后就近讀文化路第三小學(xué)，所以開(kāi)始打聽(tīng)需要什么手續(xù)，“人家說(shuō)戶(hù)口不在鄭州，需要辦六證”。張女士和丈夫費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦又是找關(guān)系，又是托朋友，最終把需要的手續(xù)都辦齊了，帶著孩子到文化路第三小學(xué)報(bào)名時(shí)，“人家沒(méi)說(shuō)不接收，說(shuō)生源太多了，進(jìn)不了，給你們調(diào)劑到別的小學(xué)吧”。
最后，經(jīng)過(guò)種種波折，孩子到文化路第二小學(xué)讀書(shū)去了。
一天8趟來(lái)往于住處和學(xué)校
孩子上學(xué)剛一個(gè)月，張女士就受不了了。“早上5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)多帶孩子吃早飯，然后騎電動(dòng)車(chē)帶孩子去學(xué)校。路上人多車(chē)多，太危險(xiǎn)了，而且太耗時(shí)間了。”張女士說(shuō)，有一次下雨，她沒(méi)騎電動(dòng)車(chē)，下午4時(shí)許接到孩子，坐公交回家，結(jié)果晚上8時(shí)才到家，光在農(nóng)業(yè)路與文化路交叉口就堵了兩個(gè)小時(shí)。
一個(gè)月后，張女士在學(xué)校附近找了一個(gè)房子租下。“從文化路北環(huán)往南走，文化路兩旁的房子，一直找到任砦北街，都沒(méi)有找到合適的。后來(lái)我問(wèn)學(xué)校保安，保安說(shuō)他知道有一家房子剛空出來(lái)，就在學(xué)校附近，但是條件差，沒(méi)家具?！睆埮窟@個(gè)時(shí)候已經(jīng)啥也不想了，找到房子比什么都重要，當(dāng)時(shí)就毫不猶豫地住了進(jìn)去。
孩子上學(xué)的前三年，為了全心照顧好孩子，張女士辭職了，什么事也不干，只負(fù)責(zé)接送孩子，給孩子做飯。早上送孩子，一來(lái)一回，中午接孩子，一來(lái)一回，下午送孩子，一來(lái)一回，晚上接孩子，一來(lái)一回，一天8趟，奔波在住處和學(xué)校之間。孩子上四年級(jí)的時(shí)候，由于離住的地方近，孩子也大了，張女士才不再接送，重新找了個(gè)工作。
去年9月，房東借口自己要住房子，讓張女士一家搬走。沒(méi)辦法，為了孩子，他們重新在學(xué)校旁邊租了一個(gè)小房子。從焦作到鄭州，從常砦到北環(huán)，從北環(huán)到任砦北街，再到現(xiàn)在住的地方，張女士說(shuō)，她感覺(jué)自己一直在搬家。
讓張女士欣慰的是，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是全班前幾名。據(jù)張女士介紹，孩子所在的這個(gè)班，一半以上學(xué)生都是從別處轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，都有家長(zhǎng)陪讀，這個(gè)班的學(xué)生成績(jī)總體上也比其他班優(yōu)秀。
張女士的解釋是，孩子們知道家長(zhǎng)陪讀不容易，知道用功，另一方面，陪讀的父母更有精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
