鄭州晚報訊 昨日，省人社廳發(fā)布消息，今年的職稱改革工作已經(jīng)安排部署，其中鄭州、焦作、許昌三個市將開展中小學(xué)職稱制度改革試點。
據(jù)了解，試點市的職稱改革中，將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，職稱系列不再分中學(xué)教師和小學(xué)教師，教師職務(wù)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。
改革中還將完善評價標(biāo)準(zhǔn)。新制定的中小學(xué)教師評價標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點，著眼于中小學(xué)教師隊伍長遠(yuǎn)發(fā)展，堅持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，把教書育人的工作實績作為評價的重要依據(jù)，鼓勵廣大中小學(xué)教師長期從教、終身從教。
創(chuàng)新評價機(jī)制。采取說課講課、面試答辯、業(yè)務(wù)測試、量化賦分、專家評議等多種評價方式，對中小學(xué)教師的業(yè)績、能力進(jìn)行有效評價，確保評價結(jié)果的客觀公正，增強(qiáng)同行專家評審的公信力。
今年將在中小學(xué)教師中開展正高級教師評審。省人社廳、省教育廳將在三個試點市的優(yōu)秀教師中開展正高級教師評審工作，這將進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)教師的職業(yè)地位，建立教育家辦學(xué)的良好風(fēng)氣，努力打造一支高素質(zhì)的教育教學(xué)專家隊伍。還將在小學(xué)設(shè)立高級職稱，并適當(dāng)提高中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例。
另外，記者了解到，除了中小學(xué)教師職稱改革外，今年的職稱評價范圍還將進(jìn)一步拓寬。今年將在省大型企業(yè)高級經(jīng)營管理人才中開展正高級經(jīng)濟(jì)評審試點，開展通信專業(yè)高級工程師評審，開展農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)研究員評審，還將開展少先隊輔導(dǎo)員職稱申報評審。（記者 辛?xí)郧?實習(xí)生 劉歡 ）
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