[摘要] 作為中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一重大戰(zhàn)略,“雙一流”(即世界一流大學(xué)和一流學(xué)科)建設(shè)名單近日一經(jīng)公布,便引起社會廣泛關(guān)注。
新華社杭州9月23日電 作為中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一重大戰(zhàn)略,“雙一流”(即世界一流大學(xué)和一流學(xué)科)建設(shè)名單近日一經(jīng)公布,便引起社會廣泛關(guān)注。
入選“雙一流”感受如何?建設(shè)路徑是否清晰?評價指標(biāo)關(guān)鍵看什么?帶著這些問題,新華社記者采訪了京浙陜等地多位高校校長。
老牌強校、入圍“新秀”,危機感使命感并重
記者在采訪中感受到,入選高校負責(zé)人——無論來自老牌強校,還是入圍新秀——在欣喜之外,都有著較強的危機感與使命感。
“在科學(xué)與技術(shù)快速轉(zhuǎn)化和融合的今天,只有最前沿的學(xué)術(shù)研究才能從根本上提升國家的競爭力。一所卓越的大學(xué),要使學(xué)術(shù)研究始終處于最前沿,‘擇優(yōu)扶重’很重要,但不能過度沉湎于已有的基礎(chǔ),不思進取。”北京大學(xué)校長林建華說,以交叉學(xué)科為重點是北大一直堅持的學(xué)科建設(shè)方針,目的就是鼓勵大家著眼前瞻布局,開展最前沿的學(xué)術(shù)研究。
為了匯聚學(xué)科優(yōu)勢,保持合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)科發(fā)展的前瞻性、戰(zhàn)略性,清華大學(xué)在“雙一流”建設(shè)中,構(gòu)建了包括學(xué)科領(lǐng)域——學(xué)科群——學(xué)科三個層次的學(xué)科建設(shè)體系。清華大學(xué)校長邱勇說,學(xué)校確定了20個學(xué)科群和8個學(xué)科建設(shè)方案,制定了分類分層次的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,學(xué)校為每個學(xué)科群和學(xué)科提供個性化的支持方案。
浙江大學(xué)地處東部沿海區(qū)域。該校校長吳朝暉表示,要面向國家重大戰(zhàn)略需求,面向經(jīng)濟社會主戰(zhàn)場,面向世界科技發(fā)展前沿,發(fā)動開放創(chuàng)新的強大引擎,主動擔(dān)當(dāng)起建設(shè)世界科技強國的使命責(zé)任,統(tǒng)籌謀劃創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)。
西安交通大學(xué)地處中西部。該校校長王樹國表示,學(xué)校要堅持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的辦學(xué)定位,以“中國西部科技創(chuàng)新港”建設(shè)為契機,嘗試將大學(xué)深度融入社會,打造創(chuàng)新驅(qū)動的新平臺、科研教學(xué)的新高地、社會服務(wù)的新紐帶、高端人才的蓄水池。
本次“雙一流”名單中,原來既非“985工程”、也非“211工程”高校及相關(guān)學(xué)科的入選也備受關(guān)注。
寧波大學(xué)1986年由世界船王包玉剛捐資創(chuàng)立。本次入選“一流學(xué)科建設(shè)”的力學(xué),正是寧波大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科。
“在這場高等教育的‘馬拉松’中,‘雙一流’給了地方高校一個機會。”寧波大學(xué)校長沈滿洪說,學(xué)校以力學(xué)為基礎(chǔ),選取具有比較優(yōu)勢的水產(chǎn)、信息與通信工程,組建了“海洋生物技術(shù)與海洋工程”學(xué)科群,以打造世界一流的涉海學(xué)科群。
創(chuàng)造高等教育高地,國際一流、中國特色缺一不可
“雙一流”,顧名思義,即要爭創(chuàng)世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科。部分受訪校長認為,要創(chuàng)造中國自己的世界一流大學(xué),第一層含義為中國特色,第二層含義為國際一流,“我們要創(chuàng)造自己的高等教育高地”。
“中國特色,以我的理解,其一為能解決中國的問題,其二是要為中國培養(yǎng)社會主義的合格的建設(shè)者和接班人。”北京化工大學(xué)校長譚天偉說,對于北京化工大學(xué)這所以理工為特色的大學(xué)來看,就是能為中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新驅(qū)動服務(wù),而不僅僅是發(fā)表一些文章。
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