隨著各地復(fù)課加速、線下教育恢復(fù),網(wǎng)課即將完成防疫抗疫的“歷史使命”。為了更好地提質(zhì)升級、促進(jìn)教育公平和教育現(xiàn)代化,“狂飆突進(jìn)”的網(wǎng)課需要慢下來進(jìn)行“冷思考”。
2020-05-08
“適合的都是最好的,勉強的都是煎熬的”,理確實是這個理,但放到這里卻讓人極度不適。翻譯一下其實也就是四個字:嫌貧愛富。什么是合適的?衡量孩子是否合適的標(biāo)準(zhǔn)是什么?僅僅是家長的身份地位、家庭富裕程度,能不能支付不菲的國際游學(xué)開支?
2020-05-08
最近,臺灣電影《陽光普照》獲得2019年金馬獎5項大獎,故事情節(jié)暴露出一些家庭人文環(huán)境和親子關(guān)系的冷漠和扭曲。
2020-05-08
現(xiàn)實生活中,經(jīng)常有家長因為在孩子面前沒有權(quán)威而感到苦惱。眾所周知,幾種負(fù)面教育風(fēng)格的家庭模式,比如強權(quán)式、溺愛式或忽略式的父母,都會對孩子成長帶來不利影響,也很難在孩子心中建立真正的權(quán)威。怎樣的教養(yǎng)模式才能讓父母既和孩子有親密的關(guān)系,又對孩子擁有真正的權(quán)威和影響力呢?
2020-05-08
5月6日,武漢市5.78萬名高三年級畢業(yè)生和中職、技工學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生重返校園,迎來“特殊時期”開學(xué)復(fù)課第一天。至此,31個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中小學(xué)部分學(xué)段均已開學(xué),18個省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)高校已開學(xué)。各地大中小學(xué)在堅持做好常態(tài)化疫情防控中陸續(xù)迎來“開學(xué)季”。
2020-05-08
以往北京西城區(qū),都是“單校劃片”。顧名思義,一所小學(xué)對應(yīng)固定的片區(qū),小學(xué)對應(yīng)直升的中學(xué)。也就是說,只要你擁有一套學(xué)區(qū)房,就可以鎖定學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)區(qū)房之所以貴,就是貴在這里。
2020-05-08
當(dāng)前仍處于疫情防控的重要時期,雖有部分地區(qū)、學(xué)段的學(xué)生陸續(xù)復(fù)課,但整體而言絕大部分中小學(xué)生仍處于居家學(xué)習(xí)狀態(tài)。自今年2月以來,在兩個半月的“宅”家學(xué)習(xí)中,學(xué)生線上學(xué)習(xí)成為常態(tài),不少學(xué)生桌前久坐、活動減少、交流減少。盡管各地已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布了居家體育鍛煉和視力保護(hù)的通知及相關(guān)建議、指南,但部分學(xué)生仍出現(xiàn)了體能下降、免疫力下降、視力不良等狀況。
2020-05-07
教育扶貧的根本目的是讓貧困地區(qū)的老百姓徹底脫貧。有效實施教育精準(zhǔn)扶貧,以及穩(wěn)固教育精準(zhǔn)扶貧的成效是實現(xiàn)脫貧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。處于貧困地區(qū)的大量農(nóng)村留守兒童,則是教育脫貧中需要重點關(guān)注的群體。在解決農(nóng)村留守兒童面臨的各種成長中的問題上,學(xué)校、社會和家庭三方形成的系統(tǒng)是否能發(fā)揮統(tǒng)合作用,是教育精準(zhǔn)扶貧能否有效的關(guān)鍵。
2020-05-07
北京大學(xué)教育學(xué)院副教授朱紅在市教委舉辦的雙“特”戰(zhàn)“疫”專欄中提到,家長們要學(xué)會從“理解”到“疏解”,重新認(rèn)識教育。
2020-05-07
隨著疫情防控形勢持續(xù)好轉(zhuǎn),全國各地陸續(xù)開學(xué)復(fù)課。有些家長為了更好地保護(hù)孩子,讓孩子佩戴N95口罩上學(xué),個別孩子甚至佩戴N95口罩進(jìn)行體育鍛煉。專家提醒,少年兒童的心肺功能尚未發(fā)育完全,長期佩戴N95口罩會對孩子的心肺功能產(chǎn)生損傷,進(jìn)行體育運動時不可佩戴N95口罩,以免發(fā)生窒息危險。
2020-05-07
2020-05-06
專家建議,如果孩子需要上體育課的話,建議在通風(fēng)的戶外進(jìn)行,進(jìn)行體育活動時可不戴口罩,盡量選擇可保持一定距離的運動項目,比如做操,避免密切接觸。
2020-05-06
新冠疫情的突然暴發(fā),給各地教育帶來了諸多挑戰(zhàn)。雖然在各方的共同努力下,線上教學(xué)蓬勃開展,復(fù)課復(fù)學(xué)有序推進(jìn),教育人向社會遞交了一份令人滿意的答卷,但區(qū)域教育不能止步于此,需要認(rèn)真反思在應(yīng)對疫情期間學(xué)校教育暴露出來的短板,提前做出謀劃和布局。
2020-05-06
我們家孩子今年初二,平時我給孩子洗衣、做飯,照顧他的生活起居,為什么他還是“控訴”我不愛他?我們之間的親子關(guān)系因此變得有些微妙,溝通效率也不是很高。
2020-05-06
4月29日,省招生辦公室發(fā)布公告,公示《鄭州外國語學(xué)校2020屆高中畢業(yè)生具有保送生資格學(xué)生的認(rèn)定辦法》,5月11日之前,對公示結(jié)果有疑義,均可向省招生辦反映,聯(lián)系電話0371—68101616。
2020-04-30
近日,北京等地高三年級迎來了復(fù)學(xué)。許多學(xué)校都以“戰(zhàn)疫”為題材,給學(xué)生上了特別的開學(xué)第一課,或是開展成長禮活動,或是開展其他形式的愛國主義教育,“家國情懷”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”等成為高三復(fù)學(xué)第一課的關(guān)鍵詞。
2020-04-30
面對疫情沖擊,為了保障師生的生命安全,教育部發(fā)文明確要求各地推遲開學(xué)時間。疫情被控制后,各省區(qū)市根據(jù)本地實際,采取分年級、錯峰等措施,陸續(xù)公布了開學(xué)時間。至4月底,越來越多中小學(xué)生走進(jìn)了學(xué)校。
2020-04-30
目前,全國各地高三年級已經(jīng)陸續(xù)復(fù)學(xué)。針對復(fù)學(xué)后可能出現(xiàn)的防疫和教育問題,各地各學(xué)校不斷完善有關(guān)措施,制定了詳盡的應(yīng)對方案。尤其值得肯定的是,大家普遍關(guān)注復(fù)學(xué)后師生的飲食安全、睡眠時間和心理問題,在保證師生身心健康上做足了文章。然而,容易被人忽視卻絕對不能輕視的一個問題是,復(fù)學(xué)后的高三年級學(xué)生可能會普遍存在體育鍛煉不足的問題。
2020-04-30
居家學(xué)習(xí)使得親子時光的長度激增,親子關(guān)系卻并未因此改善,陪伴孩子上網(wǎng)課往往成了家里“雞飛狗跳”的導(dǎo)火索。如何提高親子陪伴質(zhì)量,是個世界性的普遍命題。
2020-04-30
疫情期間上網(wǎng)課,老師孩子家長都覺得壓力山大。當(dāng)老師家長發(fā)現(xiàn)孩子在玩耍的時候,總覺得如臨大敵,會嚴(yán)肅地和孩子說快去看書學(xué)習(xí),巴不得孩子除了吃喝拉撒,都埋在書山里,這山如果是五指山那效果更佳。
2020-04-30
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