[摘要] 一份調(diào)查報(bào)告顯示,小學(xué)四年級(jí)至高三的學(xué)生群體中,初中生的心理健康狀態(tài)最為糟糕,更容易產(chǎn)生心理問題。
近日,一名16歲高一男生因和父母鬧情緒,把自己反鎖房間一個(gè)星期,最終,家長只好請(qǐng)消防員破窗營救。事件一出,引來不少網(wǎng)友關(guān)注,關(guān)于青春的煩惱也成了人們熱議的話題。
“問什么都不說,孩子到底在想什么呢?”對(duì)于家長們的困惑,近兩日,大河報(bào)記者走訪多位高校、青少年心理健康專家,來一一解讀孩子的煩惱。
走訪
苦惱多多每個(gè)階段各不相同
16歲男生反鎖自己,并不是偶然的個(gè)例,背后折射出的青少年心理健康問題更是引發(fā)了新的關(guān)注。孩子的煩惱因何而來?近日,大河報(bào)記者進(jìn)行了走訪。
一份調(diào)查報(bào)告顯示,小學(xué)四年級(jí)至高三的學(xué)生群體中,初中生的心理健康狀態(tài)最為糟糕,更容易產(chǎn)生心理問題。對(duì)此,國家二級(jí)心理咨詢師楊曉辰表示,在未成年孩子中,小學(xué)階段天真懵懂,各方面壓力??;初中階段屬于過渡期,也就是青春叛逆期;高中階段,學(xué)生心智趨向成熟。因此,初中階段的學(xué)生心理問題最多,原因則多與學(xué)習(xí)和青春期叛逆情緒有關(guān)。
河南某高校心理教師、國家二級(jí)心理咨詢師楊勛坦言,大學(xué)生心理健康問題不容小覷,在退學(xué)及休學(xué)的大學(xué)生中,超半數(shù)以上的原因都是精神心理問題。在前來咨詢的學(xué)生中,大部分的煩惱來源于感情受挫和交際不順。
但他也表示,近幾年來,心理咨詢室越來越多被學(xué)生們認(rèn)可,一旦遇到困惑,學(xué)生們會(huì)前來尋求幫助?!斑@也是大學(xué)生積極面對(duì)心理問題的表現(xiàn),如今,每年心理咨詢求助人數(shù)比前兩年的總數(shù)還要多?!?/font>
家長
愛莫能助,坦言“管不了”
孩子遭遇成長的煩惱,對(duì)于大部分家長來說,都是愛莫能助。
鄭女士是鄭州一家企業(yè)的HR,負(fù)責(zé)管理公司上下近200人,但對(duì)于兒子的問題,她坦言“管不了”。
她的兒子小豪今年初三,正處于升學(xué)的重要階段,但心思卻從來沒在學(xué)習(xí)上過,逃課打游戲更像是家常便飯?!耙婚_始好好說,他根本聽不進(jìn)去,說得多了,關(guān)系反而更僵了?,F(xiàn)在是一說就吵,我說東他偏要往西,我又不能把他鎖在家里,真是不知道應(yīng)該怎么辦了?!?/font>
和鄭女士遭遇的情況相似,中學(xué)家長多表示,雖然發(fā)現(xiàn)了孩子的煩惱,但解決起來茫然無措,有些棘手。而不少大學(xué)生家長則表示,由于家校距離遠(yuǎn),很難及時(shí)知道孩子有了煩惱。
“孩子在學(xué)校,每星期也就是通個(gè)電話,有時(shí)候聽著情緒不好,問他也不說,我們也就是在家瞎猜,瞎擔(dān)心,說實(shí)話一點(diǎn)忙也幫不上。”嚴(yán)先生告訴記者,他兒子在安徽讀大學(xué),電話里從來報(bào)喜不報(bào)憂,問起什么都不說。
案例
年齡階段不同,煩惱也不同
●關(guān)鍵詞1:學(xué)習(xí)
鄭州某中學(xué)初一女生秦月,最近總是睡不著覺。這個(gè)學(xué)期,她的成績徘徊在班級(jí)30名前后,之前沒有她成績好的同學(xué)都像開到了超車道,而她的成績卻只退不進(jìn)。“整天都在埋頭學(xué)習(xí),別人玩我在學(xué),為什么我的成績就是提不起來呢?”秦月有點(diǎn)著急,這次模擬小考之后,她就發(fā)現(xiàn)自己睡眠變輕了。
“明明很累了,躺在床上翻來覆去就是睡不著,一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就覺得吵,入睡都變得困難了?!?/font>
針對(duì)秦月的情況,國家二級(jí)心理咨詢師劉曉辰告訴記者,從日常接收的案例來看,中學(xué)階段的煩惱當(dāng)中,學(xué)習(xí)焦慮首當(dāng)其沖,而且這種情況更多發(fā)生在女生群體中。
“進(jìn)入初中后,課業(yè)任務(wù)加重,學(xué)習(xí)難度增加,學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得吃力,加之明顯的升學(xué)壓力,家長會(huì)更在意分?jǐn)?shù)和排名,這都會(huì)讓人產(chǎn)生不適的反應(yīng)。而女生往往心更細(xì)、情緒更為敏感,所以更容易產(chǎn)生這樣的焦慮?!?/font>
對(duì)此,劉曉辰建議,進(jìn)入初中后,必然會(huì)進(jìn)入一個(gè)適應(yīng)階段,這時(shí),盡量學(xué)會(huì)調(diào)整個(gè)人的認(rèn)知期望,一旦遭遇不良情緒,學(xué)會(huì)與他人溝通排解,從而找到正確的處理方式。
“此外,緊張情緒會(huì)相互傳染,所以提醒家長們,首先要學(xué)會(huì)放松,給孩子提供一個(gè)輕松有動(dòng)力的學(xué)習(xí)環(huán)境?!眲猿秸f。
●關(guān)鍵詞2:情緒
最近,鄭州某中學(xué)初二學(xué)生李姝很煩惱,上課思想不集中,遇到一點(diǎn)小事就會(huì)胡思亂想?!拔乙膊恢雷约菏窃趺戳?,有時(shí)候和同學(xué)拌嘴,明明知道對(duì)方不是有意的,但還是忍不住要哭。”
這樣的狀況讓李姝媽媽王女士也很苦惱?!艾F(xiàn)在是什么都不敢說,一說就哭,有時(shí)候發(fā)現(xiàn)啥毛病,想說她一句,都要思前想后,害怕說重了?!?/font>
對(duì)此,劉曉辰表示,李姝遭遇的情緒煩惱很正常,是生理發(fā)育和心理成長所必經(jīng)的一個(gè)階段,也就是人們常說的青春期?!扒啻浩诘谋憩F(xiàn)各不相同,有的孩子叛逆,有的孩子脆弱,也有的孩子會(huì)情緒暴躁,這都有可能。但都會(huì)通過各式各樣的情緒表現(xiàn)出來,情緒的釋放和轉(zhuǎn)化是一個(gè)過程,如果正確釋放情緒需要漫長的學(xué)習(xí),這也決定著孩子的情商?!?
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