20日，中南大學召開的新聞發(fā)布會上，校長張堯?qū)W宣布，破格聘任攻克國際數(shù)學難題的在校學生劉路為中南大學正教授級研究員。今年22歲的劉路成為我國目前最年輕的正教授級研究員。(《中國青年報》3月21日)
英雄不問出處，也不必問年齡。22歲的劉路破格晉升為研究員，這把之前26歲成正教授的國內(nèi)大學紀錄大大提前。離世界紀錄也差不遠了。據(jù)報道，當大學教授的吉尼斯世界紀錄是尚未滿19歲。
在國際上，可以找到很多年紀輕輕，就被名校聘為教授的例子。因此，年齡問題從來就不是當教授的障礙，只是在我國，長期以來的論資排輩、按部就班，造成了“老教授”形象。也由此導(dǎo)致年齡成為輿論關(guān)注的一個話題。
出于以上原因，我其實并不關(guān)心劉路的年齡，而是很關(guān)心，決定對劉路實行“破格”的人是誰？又是出于何種原因？如果這是該校學術(shù)委員會進行的決策，也就是說走了嚴密的學術(shù)程序，采取的是學術(shù)同行評價，那么，最終破格“實至名歸”，作為局外人，也就不能干涉該校的學術(shù)自治。國外名校聘請有作為的青年才俊為教授，由于采取的是這種方式，因此較少有質(zhì)疑。
可是，我國大學當前并沒有推行學術(shù)自治和教授治校，在劉路被破格聘用這一事件上，從媒體的報道看，更像是一次行政推動的結(jié)果。據(jù)介紹，一些數(shù)學同行專家，認可劉路具有數(shù)學潛力，但卻不認為其破解了數(shù)學難題，就是多么了不起的成就，他們對于學校破格錄取其碩博連讀，給予其適當?shù)目蒲信c物質(zhì)支持表示贊同，卻不支持如此超常規(guī)的大尺度破格，認為是“捧殺”，可見，同行專家對此有不同的意見，而該校教授們的意見，報道中并沒有涉及。
尤其值得注意的是，該校擬推薦其申報“青年千人計劃”，這就更讓人懷疑破格的意圖了。眾所周知，作為一項政府人才計劃，該計劃近年來引起了各高校的爭奪，有多少人能入選人才計劃，成為了學校的一項人才政績工程。有的學校在爭奪相關(guān)計劃時，還曝出了弄虛作假的丑聞。從中南大學角度分析，推薦22歲的劉路去申報計劃，無疑是“多贏”之舉，一來體現(xiàn)學校重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，“不拘一格”；二來如果通過各種運作，成功入選，也會讓該計劃有了亮點，突破以前的入選者年齡記錄。
但愿筆者的猜測，是以小人之心度君子之腹。但不容回避的是，人才成長有其本身的規(guī)律，違背其規(guī)律，加以包裝、拔高，就是“拔苗助長”，另外，對于一所大學來說，最重要的職責，是給每一個人才以健康成長的土壤，而不是用行政之力，去規(guī)劃一個學者的成長。在前不久的兩會上，全國政協(xié)委員、原科技部部長徐冠華在接受記者采訪時，談到科技體制改革和創(chuàng)新時指出，政府打造喬布斯這本身就不科學。搞科技政府不要拔苗助長?！拔覐娬{(diào)要遵循‘蘑菇理論’。就是政府創(chuàng)造一個環(huán)境，有了一定的空氣，有了一定的水分，有了一定的濕度，蘑菇會自己長起來，政府不要去種蘑菇，也不要想選蘑菇，而是創(chuàng)造這樣一個環(huán)境，一個生態(tài)?！彼倪@番話是對政府部門說的，但同樣適合于對高校的行政領(lǐng)導(dǎo)，因為，在當前大學中，行政權(quán)和教育權(quán)、學術(shù)權(quán)是不分離的，行政領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)教育和學術(shù)事務(wù)決策，比比皆是，這造成了高校的急功近利。
所以，對于劉路被破格聘任來說，就應(yīng)以他個體的興趣和學術(shù)決策為視角，來加以分析。他有沒有自身的人生規(guī)劃？還是完全被動等待組織的安排？學校在做出破格決定時，是完全出于學術(shù)的考量，還是涵蓋著“炒作”的因素？這在當前的學校管理制度中，都給大家留下疑問。如果他被作為一個配合炒作的工具，其未來是堪憂的。
對于我國大學來說，當前最重要的，不是抓住個別“天才”，進行炒作，以掩蓋學術(shù)研究的蒼白無力，而是應(yīng)該著力推進現(xiàn)代大學制度建設(shè)，給所有人才安心從事教育教學和學術(shù)研究，以肥沃的土壤和廣闊的空間。如果有了后者，所有的劉路們都會得到施展才華的空間。中南大學稱，最近學校出臺政策，決定為杰出青年人才提供更好的平臺，給予經(jīng)費資助和生活保障，為優(yōu)秀青年人才的成長拓展更廣闊的發(fā)展空間，幫助那些有才華的青年實現(xiàn)夢想。劉路成為學校這一改革思路的第一個受惠者。但愿，這不是絕唱，因為從我國大學的實際情況看，很多政策，都是虎頭蛇尾，高調(diào)開了個頭，贏得關(guān)注，卻遲遲沒有下文。
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