什邡事件仍未在互聯(lián)網(wǎng)上平息。由于當(dāng)時的抗議者有很多中學(xué)生，有社會名人在網(wǎng)上贊揚(yáng)這些“90后”發(fā)揮了作用，有海外民運(yùn)人士也加入進(jìn)來贊揚(yáng)這些中學(xué)生。網(wǎng)上還有人把那些孩子稱為“首義的中學(xué)生”，主張“向90后的什邡中學(xué)生致敬”。
什邡鉬銅項目在未與民眾溝通好的情況下強(qiáng)行開工，導(dǎo)致抗議活動后宣告停建，整個過程確實值得政府認(rèn)真反思。中共德陽市委常委、副市長左正昨天被宣布兼任什邡市委第一書記，有利于這一反思的真正落實，以及善后的順利實施。
然而停建鉬銅項目，不意味著導(dǎo)致工程下馬的過程是“完美”的，甚至是值得在中國各地反復(fù)拷貝的。廈門和大連也都經(jīng)歷了有污染風(fēng)險項目的停建或遷址，但過程都沒有什邡市激烈。那兩個地方也未聽說有中學(xué)生參與抗議和示威。
什邡市大量十幾歲的孩子沖到一線，促成了成年人的訴求，而沒有造成嚴(yán)重傷亡，從功利的角度說，可以慶幸，或者松一口氣，但決不應(yīng)大張旗鼓贊揚(yáng)中學(xué)生的作用，尤其不應(yīng)鼓動中學(xué)生們今后也沖到各種群體事件、甚至政治沖突的一線。
中學(xué)生屬于未成年人，他們思想尚不夠成熟，但熱情高，敏感度高，沒什么牽掛和社會壓力，因而無所畏懼，爆發(fā)力和沖擊力很強(qiáng)。他們沒有明確的政治利益訴求，也沒有穩(wěn)定的理念，很容易被成年人推著走，或者成為正確社會心理的表達(dá)，或者被帶往錯誤的方向。
新中國成立以來中學(xué)生爆發(fā)力量最突出的一次就是文化大革命?！凹t衛(wèi)兵”的主力就是包括中學(xué)生在內(nèi)的年輕學(xué)生，各地抄家、批斗、砸文物以及“大串聯(lián)”的主力也是他們。中學(xué)生的沖動和容易被利用，那十年有淋漓盡致的表現(xiàn)。
在所有正常的和平國家里，中學(xué)生的任務(wù)都是學(xué)習(xí)，不被鼓勵直接參與國家政治性事件。成年人利用未成年人實現(xiàn)政治目的是不道德的。號召中學(xué)生沖鋒陷陣，是革命的特征。
什邡事件如果站到中國社會轉(zhuǎn)型的高度去看，它屬于中國對決策過程的調(diào)整和磨合，盡管有考慮問題角度的差異，官民也發(fā)生了沖突，但類似“環(huán)保沖突”在全世界的民主國家里司空見慣。它顯然不是“革命”。
現(xiàn)在有少數(shù)人試圖擴(kuò)大什邡事件的含義，把當(dāng)?shù)氐姆淬f銅項目引申成當(dāng)?shù)啬酥粮蠓秶驌艄俜綑?quán)威的運(yùn)動。這些人追求的已與鉬銅項目無關(guān)，而是“反官方”的絕對勝利。正因為有了這種引申，海外民運(yùn)人士以及法輪功媒體也對什邡感上了興趣。
然而這種引申只是一些人的愿望，它并非是什邡已然存在的現(xiàn)實。當(dāng)?shù)睾透邔蛹壍恼粦?yīng)受這些政治幻想的牽制，隨之起舞，使對什邡事件的反思及依法善后被對這種動向的警惕所取代。什邡事件確實反映了體制內(nèi)的一些問題，對這些問題的解決不應(yīng)受到任何外部干擾。
對于一些人提出的尖銳問題，比如警察在驅(qū)散示威者時是否存在執(zhí)法過度，官方不應(yīng)回避，應(yīng)當(dāng)正面回答。
中國處在社會轉(zhuǎn)型中，問題頻出。希望有影響的社會名人真正從公眾利益出發(fā)，以自己的能力推動社會理性的形成。什邡事件本不應(yīng)出現(xiàn)，尤其不應(yīng)重演。
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