近日，福州一中高三男生王同學(xué)被美國名校錄取，錄取原因竟與泡面有關(guān)。這所大學(xué)在發(fā)來的通知書里寫道：“在得知你對(duì)拉面的狂熱以后，輔導(dǎo)員推薦了你，委員會(huì)和我都確信你會(huì)堅(jiān)持到底,并且能作為羅切斯特的一員成長得更加強(qiáng)大”。（4月2日《東南快報(bào)》）
首先我們有必要厘清一點(diǎn)，“泡面狂熱”并非王同學(xué)被錄取的唯一理由，而只是同等條件下的加分項(xiàng)，將這條新聞解讀為“吃泡面吃進(jìn)美國一流大學(xué)”顯然并不準(zhǔn)確，畢竟，美國大學(xué)同樣不會(huì)放松對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的考核。并且，吃泡面本身并不能對(duì)美國大學(xué)構(gòu)成吸引，他們欣賞的是吃出水平、吃出心得的人。這啟示我們，一件哪怕再平常的事，只要能干到極致，也能讓你顯得與眾不同。當(dāng)然，隨之而來的另一個(gè)問題是，該如何讓陌生人了解你的非凡之處？這無疑需要超強(qiáng)的自我推銷能力。
“泡面達(dá)人”也是自我推銷的好手，在自我介紹中突出“泡面”元素，既為自己貼上個(gè)性標(biāo)簽，也傳達(dá)出對(duì)生活的熱愛。顯然，為匹配美國大學(xué)崇尚自由、鼓勵(lì)學(xué)生享受生活的精神氣質(zhì)，王同學(xué)進(jìn)行了精準(zhǔn)的自我定位，選擇了合適的自我推銷方式，而美國大學(xué)也以美式幽默對(duì)此給予了認(rèn)同與鼓勵(lì)。
中國學(xué)生中的各式達(dá)人也不少，但能將對(duì)類似“泡面狂熱”的事項(xiàng)寫入興趣愛好的，恐怕并不多，因?yàn)檫@既需要勇氣，也需要?jiǎng)?chuàng)意，而這種勇氣和創(chuàng)意正是普通中國學(xué)生所缺乏的。我們看到如今大學(xué)自主招生也強(qiáng)調(diào)個(gè)性，筆試中神題幾成標(biāo)配，面試中也鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)聲，但仍有許多學(xué)生因擔(dān)心被認(rèn)為“離經(jīng)叛道”而不敢展露個(gè)性。在教育整體緩慢轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，怕就怕中國學(xué)生仍在傳統(tǒng)思維束縛下對(duì)個(gè)性“自我閹割”，不能真正展示出自己的特點(diǎn)。
事實(shí)上，在以含蓄內(nèi)斂為美的傳統(tǒng)教育環(huán)境下，大多數(shù)中國學(xué)生都知道要自我提升、努力修為，但卻不知道如何將自己的優(yōu)勢特點(diǎn)以合適的方式表達(dá)出來，于是便遺憾地與許多機(jī)會(huì)失之交臂。教會(huì)學(xué)生如何像“泡面達(dá)人”一樣去推銷自己，應(yīng)是教育亟待補(bǔ)上的一課。(段思平)
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