9月16日下午，92歲高齡的國家科技最高獎獲得者吳良鏞一手拄著拐杖，在工作人員的攙扶下，一步步緩緩走上人民大會堂報告臺，堅持站著35分鐘講完了以《志存高遠(yuǎn)身體力行》為題的報告，但放眼臺下，大批后排學(xué)生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。
92歲的老學(xué)者拄著拐杖作報告，臺下很多學(xué)生趴著睡覺。這樣的強(qiáng)烈反差，自然會激起如潮的輿論反應(yīng)。僅憑著網(wǎng)上簡短的報道，和幾張現(xiàn)場圖片，坊間已經(jīng)激烈地爭論開來，議論之聲大抵分為兩派，一方認(rèn)為這是一種走形式的活動，學(xué)生也許并非自愿而來，再加上可能報告內(nèi)容枯燥，因此睡成一片并不為過；另一方則認(rèn)為，面對92歲的老學(xué)者，年輕學(xué)子缺乏尊師重道的精神，也缺乏學(xué)術(shù)精神。想必，在爭吵之余，幾乎沒有人關(guān)心吳老先生所作報告的內(nèi)容是什么，圍觀者僅憑著直觀反應(yīng)對該事件下判斷，自然少了理性的成分。
幸好，有媒體整理出了吳先生的報告全文，整篇報告即使算不上精彩絕倫，也不失真誠，在文中，作者結(jié)合自身經(jīng)歷，闡述了在建筑學(xué)上的立志過程和求知方法，內(nèi)容真切動人，絕無空洞虛妄之言，我想在場的，即便不都是建筑學(xué)的學(xué)生，若能細(xì)聽這位老學(xué)者的報告，也都能感受到求知的魅力?？上У氖?，有那么多人趴下睡了。
當(dāng)然，我也能理解不少學(xué)生對于形式化的報告或演講的反感，也正是因為有這樣的同感，不少網(wǎng)友認(rèn)為趴著睡不足為奇。然而，必須明確的是，我們反感的是假大空的形式化報告或類似活動，我們并不反感一位頗有建樹的老學(xué)者，也絕不反感尊師重道。就此而言，即便一些學(xué)生來到吳先生的講臺下是被“安排”的，即便活動本身有些形式化，然而，一位老學(xué)者的真誠演講本身是值得我們仔細(xì)傾聽的，因為在這里，傾聽是一種尊重也是一種學(xué)術(shù)態(tài)度。
如果學(xué)生們對活動本身有不滿，大可以向組織者提建議，甚至是拒絕來參加。無論如何，在講臺下趴著睡都不是最好的表達(dá)方式。
“讓人痛心的是，學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗的現(xiàn)象仍時有發(fā)生，這些人也許并非對科學(xué)道德不理解，而是沒有切實地將之落實到一己的心靈與行動中。因而，我想強(qiáng)調(diào)的是，必須志存高遠(yuǎn)、身體力行……”這是吳先生所作報告中的一段話，我以為，所謂對科學(xué)道德與求知精神的堅持，也須從尊重一位老學(xué)者的真誠演講開始，沒有一個個細(xì)節(jié)的尊重與堅守，便無法保證更大的學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗不發(fā)生，也難以成為真正的學(xué)者。
在求知路上，該有基本的尊重與嚴(yán)謹(jǐn)，這種治學(xué)傳統(tǒng)不會因場合和形式的變化而改變。就此而言，我難以對學(xué)生們的趴下睡表示理解。就像吳先生在報告最后所講的，“我雖已年逾九十，但仍堅守在教師的崗位上，仍要求自己以一種積極的精神面貌面向未來?！弊鳛楹筝叺那笾撸瑧?yīng)在講臺下抬起頭，聽一聽，用一種向上的精神承接這未來。（寇宇龍）
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