近日，河北衡水中學(xué)進(jìn)駐浙江省平湖市辦分校掀起了巨大波浪，反對(duì)的聲音十分強(qiáng)烈。衡水中學(xué)為什么不來(lái)省會(huì)杭州，而來(lái)平湖市？其原因值得讓人深思。（4月12日 光明網(wǎng)）
河北省衡水中學(xué)是一所以“高考工廠”模式聞名全國(guó)的中學(xué)，在全國(guó)各地有18所分校，這樣名聲大噪的學(xué)校入駐平湖，為何會(huì)引起軒然大波？讓民眾爭(zhēng)論不休？
據(jù)了解，衡水中學(xué)與許多當(dāng)?shù)仄髽I(yè)都有密切合作，有商業(yè)化傾向，這讓民眾對(duì)衡水中學(xué)入駐“目的”抱有懷疑態(tài)度。眾所周知，一個(gè)樓盤(pán)項(xiàng)目想賣(mài)得好，不僅自身要有過(guò)硬的質(zhì)量，良好的區(qū)位條件，更重要是要有完善的配套設(shè)施，學(xué)校就是配套設(shè)施中重要的組成部分之一，所以，很多房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商為了讓自己樓盤(pán)的配套設(shè)施齊全，就會(huì)想方設(shè)法的引進(jìn)學(xué)校，而我們的地方領(lǐng)導(dǎo)干部，為了招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、凸顯政績(jī)，也是為開(kāi)發(fā)商的學(xué)校引進(jìn)一路開(kāi)“綠燈”，甚至把建學(xué)校作為談判的籌碼，隨便就把一塊地“指給”學(xué)校。同時(shí)，有了學(xué)校的入駐，這個(gè)樓盤(pán)的單價(jià)又能得以提高，表面上看是政府和企業(yè)“雙贏”，實(shí)則是政府對(duì)學(xué)校、對(duì)教育的極不負(fù)責(zé)任，這怎能取得民眾的信任？
“學(xué)校者，人才所由出；人才者，國(guó)勢(shì)所由強(qiáng)”，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是振興國(guó)家的后盾，要堅(jiān)決防止招商引資綁架政府，進(jìn)而綁架教育和學(xué)校。發(fā)展經(jīng)濟(jì)固然重要，但必須立足于合理規(guī)劃。地方政府領(lǐng)導(dǎo)不能只為了追求經(jīng)濟(jì)效益，用學(xué)校作為招商引資籌碼，至教育于不顧。“學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也”，不能任由商業(yè)對(duì)學(xué)校進(jìn)行炒作，學(xué)校的職能是教書(shū)育人，而不是“招商引資”，更不應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“開(kāi)路”。
在現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的中國(guó)，西部還有很多貧困地區(qū)教育資源稀缺，讓教育資源配置趨向平衡也是我國(guó)政府應(yīng)該努力的方向，莫讓學(xué)校成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“奴隸”，成為經(jīng)濟(jì)“開(kāi)路”的工具。(王綰言)
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