大三學(xué)生設(shè)計動態(tài)?；毡t網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng)友稱集體賣萌
代表浙江大學(xué)的“求是鷹”、俄式風(fēng)格的哈爾濱理工大學(xué)主樓、象征南京的避邪神獸貔貅、表示“同舟共濟”的三人劃龍舟……這些出自各個高校?；盏膱D案,如今已經(jīng)“動起來了”。西安交通大學(xué)大三學(xué)生卜嘉偉的“大學(xué)logo動起來”系列剛一推出即刻在網(wǎng)上爆紅,遭眾多網(wǎng)友點贊,但也有部分人表示,?；漳哿藢W(xué)校的歷史和理念,許多知名?；赵谌蚓休^高的認(rèn)知度,具有一定的嚴(yán)肅性,“擅自動起來”也是對原作的不尊重。
動態(tài)?；毡环Q“集體賣萌”
?；盏降自趺磩?“求是鷹”會飛、主樓像火箭一樣直接發(fā)射、神獸踢球?qū)Q、劃龍舟的三人跳起竹竿舞……“感覺萌萌噠!”是多數(shù)網(wǎng)友給出的評價。
在北京大學(xué)的動態(tài)?；罩?上面兩人背靠背,組成“北”,下圖的人雙臂略垂,形同“大”,三個人一起在圓形的空間里逐漸向上舞動,形態(tài)很像某種原始舞蹈;中國人民大學(xué)的校徽是三個并列的篆書“人”字圖形,點開gif圖像后看到就是三個“小人”在快速地扭動腰身;西安交通大學(xué)的?；談t直接變身成為了“變形金剛”;復(fù)旦大學(xué)花式顛球的動態(tài)?；談t被評為“最應(yīng)景之作”,網(wǎng)友調(diào)侃復(fù)旦大學(xué)“快去參加世界杯!”
動態(tài)校徽走紅后,大量的盜圖讓原作者卜嘉偉不得已在微博上發(fā)表了一份“版權(quán)聲明”,讓這位西安交大藝術(shù)系的大三學(xué)生走進(jìn)公眾視野。對于突然地走紅,卜嘉偉稱確實有些“受寵若驚”?！拔蚁仍谌巳司W(wǎng)上發(fā)的,當(dāng)時覺得最多在‘人人’上大家分享一下就差不多了,結(jié)果出去吃頓飯回來一看,點擊量直接爆表?！背弥谝患镜臒岷鮿艃?6月15日,卜嘉偉在自己的微博上推出了“大學(xué)logo動起來”第二季。
動態(tài)創(chuàng)意本是課堂作業(yè)
卜嘉偉的專業(yè)是視覺傳達(dá),制作這組動態(tài)?；毡緛硎菫榱送瓿啥嗝襟w課程的課堂作業(yè)——把平面化的東西做成動態(tài)。對卜嘉偉來說,雖然以前做過視頻剪輯,但創(chuàng)作這種動態(tài)創(chuàng)意還是第一次。他告訴北京青年報記者,做得最快的是哈爾濱理工大學(xué)的?；?最慢的則是同濟大學(xué)的校徽,“做出跳舞的動態(tài),需要一定的繪畫功底。”
卜嘉偉告訴北青報記者,老師布置這組動態(tài)創(chuàng)意作業(yè)后,特別叮囑他要有一些特別的創(chuàng)意,“當(dāng)時正好有同學(xué)在為我們學(xué)院設(shè)計logo,我就聯(lián)想到如果讓高校的logo動起來會怎么樣?！弊钕缺徊芳蝹ツ脕怼皩嶒灐钡氖侨舜蟮男；?主要是因為人大的校徽畫面相對簡單,只要畫一個動起來的人再復(fù)制就可以了,“也是因為人大的?；战o我比較多的聯(lián)想?！?/p>
其實,?；漳懿荒堋皠悠饋怼迸c?；毡旧淼脑O(shè)計有直接關(guān)系。卜嘉偉說,自己按照排名,將高校的?；罩饌€找到,凡是能夠給他一定創(chuàng)意空間的就選出來。比如,“北大”兩個字在卜嘉偉看來很像某種軟體動物,華中師范大學(xué)?；丈系摹叭A”則像一個在笑的眼睛,沒有聯(lián)想的他就會先跳過去,“簡單的幾何形最不好做,倒是復(fù)雜的圖形可供創(chuàng)意的點比較多。”
惡搞?；找l(fā)爭議
相對于第一季在人大?；赵O(shè)計上的搞笑和在清華?；赵O(shè)計上對奶茶妹妹戀情的調(diào)侃,卜嘉偉的第二季作品被網(wǎng)友評價為“搞笑少了,但創(chuàng)意提升了不少”。
第一季“大學(xué)logo動起來”推出后,多數(shù)人為卜嘉偉的這一創(chuàng)意“點了贊”,但也有網(wǎng)友留言,?；漳哿艘凰鶎W(xué)校的歷史和文化內(nèi)涵,具有一定的嚴(yán)肅性,卜嘉偉的設(shè)計有“惡搞之嫌”。在采訪中卜嘉偉承認(rèn),在這些?；盏脑O(shè)計者面前,自己確實是在“班門弄斧”,而且第一季的作品并沒有太多地考慮?；毡緛碓O(shè)計含義,完全根據(jù)圖案的結(jié)構(gòu)與外形進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想?！霸僮龅脑挄嗟乜紤]?；毡緛淼囊饬x?！辈芳蝹ヅe例說,在設(shè)計第二季中國傳媒大學(xué)的動態(tài)logo時,他考慮到?；丈系娜齻€顏色是光的三原色,所以將三原色組合成為千變?nèi)f化的色彩。
網(wǎng)絡(luò)上的“盜圖”和模仿確實困擾了卜嘉偉一段時間,但現(xiàn)在他已經(jīng)不再糾結(jié)。在他看來,動態(tài)logo并非只是簡單的動畫,要具有一定的故事性。比如陜西師范大學(xué)?；罩械摹皫煛弊志捅凰O(shè)計成“抓娃娃機”,他希望表達(dá)的寓意是老師教學(xué)生就像“永遠(yuǎn)夾不到娃娃的夾子”。
截至目前,卜嘉偉已經(jīng)做了兩季共16所高校的“大學(xué)logo動起來”系列。第一季耗時一個多星期,而到了第二季只用了一天半就推送到網(wǎng)上。至于第三季的設(shè)計,卜嘉偉表示“那是個秘密”,“創(chuàng)意就是想你想不到的東西”。
(記者 董鑫)
相關(guān)新聞
更多>>
