上學(xué)不花錢(qián)，義務(wù)教育真正“義務(wù)”了 漫畫(huà)/王偉賓
“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)課堂被電子白板取代；優(yōu)質(zhì)資源倍增、按需選學(xué)、給學(xué)生提供合適的教育……說(shuō)起鄭州教育十年之變，從教17年的郭文祥用了兩個(gè)詞：不可思議、不可想象。
方式之變
多媒體取代教師“三大件”
1995年，剛大學(xué)畢業(yè)的郭文祥任教于鄭州二七區(qū)隴西小學(xué)，那時(shí)，教學(xué)條件還很落后，一支粉筆、一塊黑板、一本教材，是老師上課時(shí)的“三大件”。
一堂課下來(lái)，老師的頭發(fā)和衣服經(jīng)常會(huì)落上一層白白的粉筆灰，很多人的手指都被粉筆燒出了裂口。
如今，已是隴西小學(xué)校長(zhǎng)的郭文祥說(shuō)，現(xiàn)在上課用上了電腦等多媒體設(shè)備，只需鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，資料應(yīng)有盡有，這在10年前是不可思議的事。
從粉筆加黑板到白板、電子書(shū)包等多媒體，這些年，越來(lái)越多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室，這是郭文祥最深切的感受。
資源之變
老師需要啥資料，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就能找到
“原來(lái)常說(shuō)要給孩子一瓢水，老師要有一桶水；如今，每個(gè)老師手里都有一個(gè)資源池?！惫南檎f(shuō)，2010年，鄭州市區(qū)400多所中小學(xué)裝上“班班通”，學(xué)生坐在教室就能分享到全國(guó)各地名師的講課，之前，這是不可想象的。
“班班通”系統(tǒng)不僅包括電子白板，還有短焦投影儀、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)機(jī)等設(shè)備，“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)課堂被電子白板取代，老師需要什么資料，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就能找到。
觀念之變
不一味追求高分，給孩子適合的教育
在郭文祥的印象里，過(guò)去，學(xué)校教育中教師的地位是至高無(wú)上的，學(xué)生往往被當(dāng)作知識(shí)的容器，其最大的負(fù)面影響就是學(xué)生自我發(fā)展能力的萎縮、個(gè)性和創(chuàng)造力的缺失。
而今，這種狀況已大大改變，“以人為本”就是為人的全面發(fā)展服務(wù)，使受教育者不僅會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)生存、會(huì)發(fā)展，而不是一味追求高分。
今年鄭州市二七區(qū)一年級(jí)招生時(shí)，4所學(xué)校試水按需選學(xué)，努力給每個(gè)學(xué)生提供適合的教育理念，“我們開(kāi)始意識(shí)到一些問(wèn)題，并開(kāi)始試著改變，這種改變雖小，但意義重大”。
政策之變
義務(wù)教育真正“義務(wù)”，孩子背起書(shū)包就能上學(xué)
2011年，鄭州市對(duì)中小學(xué)實(shí)施學(xué)區(qū)制、城鄉(xiāng)教育一體化等管理措施，并啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程，計(jì)劃用5年時(shí)間，使鄭州市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率提高到85%以上。
郭文祥說(shuō)，今年開(kāi)學(xué)，隴西小學(xué)南校區(qū)附近的不少家長(zhǎng)已不再擇校了，因?yàn)椋谒麄兗议T(mén)口孩子就能聽(tīng)名師講課了，這是優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程帶來(lái)的變化。
教育的變化、發(fā)展遠(yuǎn)不只教學(xué)軟硬件上的更新，讓郭文祥同樣體會(huì)深刻的是，義務(wù)教育階段上學(xué)真正“義務(wù)”了，2006年的“兩免一補(bǔ)”，2009年開(kāi)始農(nóng)村學(xué)生免住宿費(fèi)，處于義務(wù)教育階段的孩子背起書(shū)包就能上學(xué)。（河南商報(bào)記者 施彩英）
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