“焦書記到俺村的那一年，我才十幾歲！”
走進蘭考聽往事，“那一年”是蘭考干部群眾回憶焦裕祿的開場白，更是把人們帶進歷史記憶的一個切入點。
從1962年冬天開始的475天，因焦裕祿精神而具有了持久的歷史穿透力，不僅構(gòu)成了蘭考人民的共同記憶，形成了蘭考的文化特質(zhì)，也塑造出以焦裕祿精神為標尺的“蘭考自覺”。
見賢思齊形成個體自覺
“焦書記走到林地里，看見歪了的樹苗就正一正，見到推獨輪車的老鄉(xiāng)一定要搭把手?！?0多年過去，張根群的記憶仍然清晰而生動。當年被焦裕祿命名為護林小英雄的他，今天已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。“要是有人破壞樹林，你還管嗎？”“管！”張根群斬釘截鐵地說。
在有著“那一年”共同經(jīng)歷的蘭考老人眼里，“像焦書記那樣”已經(jīng)構(gòu)成了一種認知自覺：當干部就應(yīng)該是焦書記那個樣子，當群眾就應(yīng)該像配合焦書記那樣去共同發(fā)展。
老年人這樣想，年輕人怎么看？“還是一句話，像焦書記那樣！”蘭考縣雙楊樹村黨支部書記吳青云說。
40多歲的吳青云沒有見過焦裕祿，“但我們是聽著焦裕祿的故事長大的！”老一代人的口耳相傳，使吳青云們從小就知道，“啥該干、啥不該干，好樣的是個什么樣。”
在吳青云的帶領(lǐng)下，雙楊樹村擺脫了落后局面，走上了集體致富的道路。“焦書記有個特點是迎難而上，當村支書不怕吃虧就不怕作難，把困難解決了，群眾咋會不擁護你！”吳青云說。
比學趕超凝聚集體力量
精神力量的穿透，往往會在形成個人遵循的同時構(gòu)成集體的約束。當越來越多的人學榜樣、趕先進，一種比學趕超的氛圍在形成、一種謀求上進的正能量在匯聚。
與蘭考和開封干部交流中，經(jīng)常可以聽到這樣的話：“做人要做焦裕祿那樣的人，當干部要當焦裕祿式的好干部?！?/p>
焦裕祿式的好干部什么樣？“第一位的是，把群眾放在心里?！遍_封市順河區(qū)人民法院法官王軍華說，“法官不是官，只把官司放眼里、不把群眾放心上，不是一個合格的法官?！弊屓罕姷搅朔ㄔ河信晤^，讓原被告輸贏皆服是王軍華的愿望。
王軍華是全國辦案能手、全省十佳法官，她說，“我不是蘭考人，但蘭考干部趙雪廷是我的榜樣！”
受到習近平總書記接見的趙雪廷曾經(jīng)當過十年三義寨鄉(xiāng)黨委書記。有一年群眾正在搬遷，凌晨4點雷聲大作。趙雪廷一個骨碌從床上起來：“群眾的房頂都沒了，下了大雨可咋辦？”他當即和鄉(xiāng)干部一起趕到搬遷現(xiàn)場，冒雨把群眾搬遷到位?！爱斎罕娮罾щy的時候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前，”趙雪廷說，“焦書記就是這么教我們的?！?/p>
榜樣的力量是無窮的。探訪那些在學習焦裕祿中接受精神洗禮的干部群眾，走近那些把理想信念作為精神之鈣的共產(chǎn)黨員，讓人深深感受到他們學習與實踐的自覺性。焦裕祿精神是對社會主義核心價值觀的體現(xiàn)與詮釋，自覺地“向焦裕祿同志看齊”不僅將引導我們深入踐行群眾路線，也將引領(lǐng)我們踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢匯聚強大的精神力量。（記者 郭津 李鳳虎）
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