做出國留學的王老師身邊有不少家庭條件很優(yōu)渥的孩子，近日，他在與考學君聊天時感慨：“現(xiàn)在的孩子啊，真是對錢沒概念!”

　　河南商報記者 劉慧麗/文

　　據(jù)王老師透露，他身邊的孩子每年過年平均都要收到5萬以上的壓歲錢，主要用于平時購物聚會花銷、出國考試食宿以及外出旅游，還有就是游戲充值。

　　甚至有孩子直接拿2萬充《王者榮耀》，王老師只能對現(xiàn)在孩子的“金錢觀”咂舌。

　　而作為家長，我們又該如何教孩子樹立正確的“金錢觀”呢?

　　鄭州一孩子巨額壓歲錢花不完，直接拿2萬充《王者榮耀》

　　王老師最近在和考學君聊天時，很是感慨：“我們這邊孩子YSL(法國奢侈品牌)成把，施華洛世奇成堆……這里的孩子基本上對錢沒有太多概念?！?/p>

　　做出國留學的王老師身邊有不少家庭條件很優(yōu)渥的孩子，這些孩子每年過年平均都要收到5萬以上的壓歲錢。

　　如今正在學英語準備出國的俊軒(化名)就是王老師的一個學生。

　　據(jù)了解，俊軒光是今年過年就收到10萬塊的壓歲錢，存入他6位數(shù)的“小金庫”里，花到現(xiàn)在都沒花完。

　　最近，俊軒學會了打“農(nóng)藥”(《王者榮耀》)，癡迷得很，竟然直接拿2萬充了“農(nóng)藥”。

　　這讓王老師不淡定了：“雖說他家里有錢，可誰的錢都不是大風刮來的，我不知道俊軒父母會不會阻止孩子這樣做，但我作為老師，覺得錢應該有更有意義的花法。”

　　其實，王老師除了羨慕嫉妒恨之外，最想讓這些孩子樹立正確的“金錢觀”，而不是對金錢多少毫無概念。

　　于是，他來求助考學君。

　　考學君多方咨詢，梳理出一套培養(yǎng)孩子正確“金錢觀”的方法，分享給各位家長。

　　培養(yǎng)金錢觀，從管理壓歲錢開始

　　曾記否，如今已經(jīng)當?shù)攱尩钠吡愫?、八零后們，你們的壓歲錢去了哪里呢?

　　相信答案和河南商報考學君的一樣，上繳給家長，或是被家長以“我先替你保管”給“騙”了過去。

　　如今，斗轉(zhuǎn)星移，七零后、八零后這樣被“騙”的歲月也一去不復返了，現(xiàn)如今孩子的壓歲錢都去了哪里呢?

　　據(jù)河南商報考學君調(diào)查，如今大多數(shù)孩子都比較自主，家長也愿意放手，很多孩子都成了壓歲錢的“小主人”，有了自己的“專屬賬戶”。

　　這就是一種很好的培養(yǎng)孩子金錢觀的方式。

　　現(xiàn)在生活也越來越好，孩子們“專屬賬戶”里的資金也不斷增多，甚至有些優(yōu)渥家庭里的孩子存了幾十萬的“壓歲錢”。

　　那么，這些不菲的資金，孩子們都是怎么花的?

　　昵稱“我愛寶寶”的家長表示，她家孩子的壓歲錢主要用于平時輔導班和購置學習用品上了?！拔壹液⒆硬粊y花錢，這是我最開心的事情。”她說。

　　當然，并非所有孩子都不亂花錢，當孩子自己管理壓歲錢時亂揮霍，家長就要采取措施了。

　　“我家孩子以前亂花錢，不過，后來我設置了一個管理制度，她遵守這個制度我才會把零花錢重新讓她管理?！奔议L“夏季”介紹說，這個制度其實就是一種“支出手續(xù)”，壓歲錢還放在孩子手里，但是如果孩子想花錢，需要走個手續(xù)：打申請單——支出錢財——每月拿發(fā)票對賬。

　　“只要她理由正當，我們都會批給她錢去辦事，基本不設卡，所以，孩子對該制度不反感，而且現(xiàn)在自己會控制自己，不亂花錢了。”家長“夏季”說。

　　培養(yǎng)孩子金錢觀，還應注重財商教育

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　　何謂財商?什么是財商教育呢?

　　財商是指一個人認識、創(chuàng)造和管理財富的能力。財商(FQ) 與智商(IQ)、情商(EQ)一道被稱為現(xiàn)代經(jīng)濟人必備的三商。

　　而家長對孩子的財商教育，最主要有兩方面：一、引導孩子樹立正確的金錢觀;二、教育孩子正確運用手里的財富。

　　在談到財商教育時，家長群里不少家長都表示，從給孩子在銀行開了“專屬賬戶”以后，就開始教孩子理財了。

　　這位家長口中所謂的“理財”是建議孩子拿壓歲錢給自己買婚嫁金、教育基金以及健康保險等。

　　當然，這樣的建議也是不錯，最起碼能讓孩子看到，壓歲錢除了買東西花出去以外，還有這些更大的用途。

　　除了這些用途，家長又該如何教育孩子，讓孩子擁有高水平的財商呢?

　　80后“美女老板”琳琳(化名)分享了她小時候父母教育她的經(jīng)驗。

　　琳琳出生在一個書香世家，爺爺是大學教授，爸爸是研究古詩文的，不過，媽媽是做玉石生意的，所以，琳琳說如今能創(chuàng)業(yè)成功，受媽媽影響較大。

　　其實，熟悉琳琳的小伙伴都知道，她所受的影響，并不是媽媽直接給她金錢幫助，而恰恰是不給她金錢，只引導她正確運用手里的壓歲錢。

　　琳琳表示，她非常重視小時候的壓歲錢，因為這是她唯一一個不需要靠任何勞動就能輕松得來的資金來源。

　　“我小時候所花的每一分錢都是靠勞動得來的，包括學費。”琳琳繼續(xù)說，小時候還有壓歲錢，長大了沒有了，她就靠打工掙學費。

　　她上大學的錢一半是打工積攢的，一半是助學貸款。工作后，用工資還清助學貸款以后，繼續(xù)掙錢，攢研究生的學費，攢夠后才考研究生去讀的研。

　　小貼士

　　進行財商教育，家長該注意什么?

　　最后，琳琳總結(jié)了一些財商教育小貼士，分享給各位家長。

　　1、告知孩子金錢的來源

　　孩子在很小的時候，對錢是沒有概念的，對錢從哪里來的更是沒概念。

　　這個時候，家長要認真地向孩子解釋：“必須付出勞動才能有錢，比如，父母是上班族，必須上班才能有錢，掙來的錢叫工資，有了工資才能買喜歡的東西?！?/p>

　　這是要讓孩子明白錢并不是伸手就來的，得到金錢要珍惜。

　　2、把控孩子的金錢來源

　　壓歲錢，孩子可以輕松得到，但要讓孩子明白，這是長輩對孩子的愛。

　　然后，除了壓歲錢以外，不要讓孩子有任何伸手要錢的途徑，要讓孩子自己“掙錢”，把控孩子的金錢來源。

　　“家長可以對孩子實行任務獎罰制度，完成任務多少錢，做得完美也可以獎勵，做得不好也可以懲罰。”琳琳說。

　　3、不干涉孩子的錢的用途

　　孩子的壓歲錢、通過自己的勞動掙的錢、學校的獎學金、家里的獎金等，這都屬于孩子自己的錢，這些錢家長莫動。

　　要讓孩子完全自由地支配這些錢，這是為了滿足孩子的支配欲，滿足了孩子的支配欲，才能繼續(xù)激勵孩子付出勞動，繼續(xù)“掙錢”。

　　4、讓孩子懂得量入為出

　　孩子“掙到錢”以后，家長要趕緊有意無意地引導孩子正確運用，量入為出。

　　懂得量入為出，就是讓孩子明白在有限的資源中要衡量支出和收入的關(guān)系，要適時地控制欲望。

　　5、家長可建議孩子進行定時分解收入

　　美國很流行的零用錢理財觀是：消費+儲蓄+投資+慈善分享。

　　在孩子拿到第一筆“工資”時，家長就可以建議孩子把領(lǐng)到的錢分別放到三個標有不同用途的透明大罐子里，分別為日?；ㄙM、儲存和慈善，至于怎么放，由孩子來決定。

　　在這里需要提醒家長的是，雖然可以引導孩子正確處理自己的收入，但不管是做什么決定，都要與孩子商量，讓孩子參與其中，在達成共識之后，再進行實施。