原標(biāo)題：長(zhǎng)春10歲男孩被“仿真手銬”銬住 打不開(kāi)了

　　消防官兵用鋼鋸對(duì)手銬進(jìn)行切割

　　10月27日晚上，長(zhǎng)春市公安消防支隊(duì)綠園大隊(duì)正陽(yáng)街中隊(duì)接到一個(gè)特殊的求救：一名10歲男孩因?yàn)楹闷婧拓澩?，將撿?lái)的仿真手銬銬在了自己的右手上，再也打不開(kāi)了……

　　“他在外面撿到這個(gè)仿真手銬，一時(shí)好奇，竟然銬在了自己的手上。因?yàn)闆](méi)有鑰匙，加上手銬已經(jīng)銹蝕，根本無(wú)法打開(kāi)了。”小男孩的家長(zhǎng)焦急地說(shuō)。消防官兵查看情況后，立即展開(kāi)救援。

　　好消息是，手銬并沒(méi)有完全銬死，距離手腕還有較大的空間，不至于讓男孩的手因血液循環(huán)不暢造成損傷，也給救援留出了一定的空間。消防官兵一方面研究救援方案，同時(shí)用紙殼、毛巾穿過(guò)手腕，墊在手銬和男孩手腕之間。細(xì)心的戰(zhàn)士在男孩手腕下也墊上了紙板，以防在處置過(guò)程中造成二次損傷，同時(shí)，還對(duì)男孩的手臂、臉部進(jìn)行了保護(hù)，以防在剪斷手銬時(shí)，產(chǎn)生飛濺的金屬碎片，傷及男孩面部及眼睛等重要部位。

　　方案一：斷電剪未能剪斷

　　“硌沒(méi)硌著胳膊？”一名消防戰(zhàn)士固定住手銬后，另一名戰(zhàn)士利用斷電剪掐在手銬上后問(wèn)男孩。在確認(rèn)不會(huì)傷害到男孩后，這名戰(zhàn)士開(kāi)始發(fā)力。但因?yàn)槭咒D材質(zhì)并不是鋼制，比較柔韌，斷電剪在剪下后，手銬并沒(méi)有出現(xiàn)“咔”的斷裂聲，雖然在手銬上剪出了幾個(gè)凹槽，但手銬仍基本完好。“這是鐵皮，要是鋼的話(huà)，拿斷電剪一下就切開(kāi)了！”一名戰(zhàn)士說(shuō)。

　　方案二：液壓破拆工具組切斷手銬鎖

　　隨后，消防官兵利用手動(dòng)液壓破拆工具組，希望將手銬鎖剪斷，破壞里面的結(jié)構(gòu)，將手銬打開(kāi)。雖然在強(qiáng)大的液壓作用下，很快就將手銬鎖切斷，但因?yàn)槭咒D銹蝕，仍無(wú)法打開(kāi)手銬。

　　救援官兵也曾考慮過(guò)用液壓破拆工具組直接切斷手銬，但因?yàn)槭咒D距離男孩手腕很近，破拆工具無(wú)法“咬”住手銬，只能作罷。

　　方案三：鋼鋸切割再利用金屬疲勞

　　在消防官兵和家長(zhǎng)的安撫下，男孩并不是很緊張。消防官兵決定采用第三套方案，利用之前被斷電剪剪出的凹槽，兩名戰(zhàn)士固定住手銬，一名戰(zhàn)士用鋼鋸一點(diǎn)點(diǎn)地在凹槽部位進(jìn)行切割，在鋸到一定深度后，兩名戰(zhàn)士分別用鉗子掐住凹槽的兩側(cè)，反復(fù)彎曲、復(fù)位，使凹槽部位造成金屬疲勞。反復(fù)數(shù)次后，手銬上突然發(fā)出了“啪”的一聲?！巴郏銈儎盘罅?！”小男孩看斷開(kāi)的手銬驚呼道。

　　消防官兵提醒廣大家長(zhǎng)，一定要給孩子灌輸安全意識(shí)，不要玩這類(lèi)危險(xiǎn)的“玩具”，以免造成不必要的傷害。