“小孩溺水可采用倒置雙腳控水……”這兩天,湖南省地方教材《生命與健康常識》里的這句話,以及一張將小孩倒提雙腳的配圖,引發(fā)質疑。
長沙一名小學生翻閱學校新發(fā)的這本教科書,在看到“溺水怎么救護”時,發(fā)現(xiàn)和游泳教練教的不一樣。隨后,其家長聯(lián)系了戶外運動教練、長沙市紅十字會救護員羅格,羅格從事中小學生防溺水安全教育已多年。
羅格認為,溺水的人,主要的生命威脅在于大腦缺氧,把人倒立起來把水倒出來的方法只會耽誤真正的搶救時間,還可能導致胃部食物殘渣回流,再次造成窒息。將人從水中救起后,最該做的是心肺復蘇、人工呼吸,且黃金搶救時間很短。
此外,記者看到,該教科書同一頁還有“水中救護要點”內容,教學生“用一只手從其腋下插入握住其對側的手,也可托住其頭部,用仰泳方式拖向岸邊”。羅格質疑,教科書不該鼓勵小孩在水中涉險救人。
《生命與健康常識》是湖南省義務教育地方課程實驗教科書,由湖南省教育科學研究院編輯,地質出版社出版,經(jīng)湖南省中小學教科書審定委員會審查通過,出現(xiàn)“致命錯誤”的是五年級上冊。由于是省編教材,多所小學已發(fā)放。
6日,湖南省教育科學研究院及地質出版社公開回應稱:“就該教材部分內容不全面、不完善、更新不及時向全省中小學生以及社會各界表示歉意?！被貞斜硎?湖南省教育廳日前組織部分水上救援專業(yè)人員及醫(yī)護人員,對相關內容進行了分析論證,專家認為羅格所提意見中肯。
據(jù)此,湖南省教育廳責成省教科院等立即根據(jù)專家論證意見對相關內容進行修訂。修訂內容經(jīng)專家審查后,將印發(fā)更正通知,由湖南省各級教育部門傳達至轄區(qū)內每一所學校,組織指導教師按照修訂后的內容開展教學。(記者袁汝婷)
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