2017河南最美教師頒獎(jiǎng)

　　映象網(wǎng)快訊（記者 王邵怡 文/圖）把學(xué)生帶出國(guó)門(mén)的足球教練、大山深處的點(diǎn)燈人、帶著一家三代人援疆的標(biāo)兵……他們的標(biāo)簽有很多，但卻有一個(gè)共同的身份—老師。9月9日上午，河南省慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨2017河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮在省人民會(huì)堂舉行。10位優(yōu)秀教師獲此殊榮，并被授予河南省師德教育專家稱號(hào)。省委副書(shū)記王炯，省委常委、宣傳部長(zhǎng)趙素萍，省人大常委會(huì)副主任蔣篤運(yùn)，副省長(zhǎng)徐濟(jì)超，省政協(xié)副主席張廣智等領(lǐng)導(dǎo)出席。

　　現(xiàn)場(chǎng)：10位教師的事跡令人熱淚盈眶

　　9月9日上午，在一群足球小子充滿激情的足球表演中，頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了帷幕，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)視頻講述了每位老師的動(dòng)人事跡。在場(chǎng)不少觀眾都被他們的故事打動(dòng)，不時(shí)擦拭著淚水。

　　今年10位獲評(píng)河南最美教師的分別是濮陽(yáng)市第三中學(xué)教師王彩琴，鄭州大學(xué)教師付曉麗，平頂山市特殊教育學(xué)校教師何克珍，河南省工業(yè)科技學(xué)校教師張寶，洛陽(yáng)市第二十二中學(xué)教師來(lái)琰暉，南陽(yáng)市西峽縣丁河鎮(zhèn)古峪小學(xué)教師陳俊德，鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院教師武秀之，信陽(yáng)市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)太陽(yáng)坡村東校教師程?hào)|，漯河市高級(jí)中學(xué)教師竇東立，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師竇志剛。

　　在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，不僅有老師故事的視頻展播，還有根據(jù)他們真實(shí)事跡編排的情景劇《足球夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》、《點(diǎn)亮大山》，還有展現(xiàn)武秀之教學(xué)成果的《三合一唱法展演》。

　　最后，河南新入職教師代表和全場(chǎng)師生又重溫了《河南教師誓詞》，誓言激昂又堅(jiān)定，響徹會(huì)場(chǎng)。在場(chǎng)每一位觀眾都對(duì)這段誓詞報(bào)以熱烈掌聲。

　　故事：在平凡崗位上懷抱著一顆不平凡的心

　　竇志剛：把學(xué)生帶出國(guó)門(mén)的足球教練

　　竇志剛是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球教練，從 1997 年參加工作至今，他帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)獲得鄭州市冠軍 10 余次，5 次獲得省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中學(xué)生足球錦標(biāo)賽冠軍； 2009 年，首次獲得全國(guó)中學(xué)生足球錦標(biāo)賽第五名；2010 年至 2013 年，連續(xù) 3 次進(jìn)入全國(guó)中學(xué)生足球比賽前六名；2014 年至 2016 年，率領(lǐng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中男子足球隊(duì) 5 次進(jìn)入全國(guó)四強(qiáng)，2 次季軍、3 次第四名。今年又帶領(lǐng)球隊(duì)走出國(guó)門(mén)，代表中國(guó)中學(xué)生參加今年在捷克舉行的“世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽”。

　　竇志剛先后被評(píng)為鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、省體育傳統(tǒng) 學(xué)校先進(jìn)工作者、全國(guó)最佳教練員等。

　　竇東立：心系邊疆的知識(shí)傳遞者

　　竇東立是漯河市高級(jí)中學(xué)的一名英語(yǔ)教師，從 2012 年起，竇東立先后數(shù)次前往云南曲靖、貴州畢節(jié)、新疆伊吾、內(nèi)蒙古土默特、四川攀枝花、重慶開(kāi)縣、重慶彭水等多所學(xué)校講學(xué)，開(kāi)展幫教工作，成了知識(shí)的傳遞者。

　　他感到自己不僅 是在傳道授業(yè)，傳遞教育理念，也是在為西部大開(kāi)發(fā)和國(guó)家教育均衡戰(zhàn)略，奉獻(xiàn)著自己的綿薄之力。而在那偏遠(yuǎn)的貧困學(xué)校，艱苦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、孩子們一雙 雙渴求知識(shí)的眼神，也讓他永銘于心，而他也感動(dòng)著每一處去過(guò)、教過(guò)、愛(ài)過(guò)的地方的師生。

　　程?hào)|：堅(jiān)守偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的“城里人”

　　程?hào)|工作的信陽(yáng)市浉河區(qū)吳家店鎮(zhèn)太陽(yáng)坡村東校教師。程?hào)|工作的太陽(yáng)坡村，一個(gè)讓人聽(tīng)名字就覺(jué)得是個(gè)陽(yáng)光燦爛、綠草滿坡的村莊。但是現(xiàn)實(shí)中，太陽(yáng)坡村不光偏遠(yuǎn)、落后、貧困，還是一個(gè)艾滋病人比較集中的地方。

　　在這個(gè)常人都唯恐避之不及的村莊里，“城里人”程?hào)|一待就是 9 年。9 年間，當(dāng)年和她一同來(lái)的老師，甚至后來(lái)的老師一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，只有她留了下來(lái)。

　　在教學(xué)上，她根據(jù)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)興趣偏低的實(shí)際情況，潛心鉆研，精心設(shè)計(jì)一些符合這幫孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)的互動(dòng)教學(xué)方式。課堂之余，她及時(shí)捕捉孩子們親近老師的眼神，放下老師的威嚴(yán)，以一個(gè)大朋友的身份，以一個(gè)媽媽的角色，深入到孩子們中間。

　　武秀之：“三合一”聲樂(lè)理論的開(kāi)創(chuàng)者

　　提起武秀之，在河南音樂(lè)界，在鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院，很多人都會(huì)說(shuō)她是為“三結(jié)合”而生。

　　由于周恩來(lái)總理生前說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在音樂(lè)舞臺(tái)實(shí)踐中已經(jīng)產(chǎn)生了三種唱法，一種是西洋歌劇的‘茶花女’，一種是民族歌劇的‘白毛女’，一種是中國(guó)戲曲的‘七仙女’，三種可以互相學(xué)習(xí)嘛！”周總理這個(gè)神奇的構(gòu)想，對(duì)武秀之來(lái)說(shuō)就像茫茫大海上的一座燈塔。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)十年努力，她開(kāi)創(chuàng)了特色鮮明的“假聲位置真聲唱法”聲樂(lè)藝術(shù)教育成果，讓周總理的生前構(gòu)想成為現(xiàn)實(shí)?！叭弦弧钡奈湫阒虒W(xué)理論由此誕生。

　　如今，她已經(jīng)85歲高齡，依然手把手指導(dǎo)學(xué)生；從教60余載，她培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，為我國(guó)民族聲樂(lè)教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。