河南17名鄉(xiāng)村教師入選第三屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”

　　映象網(wǎng)快訊（記者 王寬 實(shí)習(xí)生 焦茜茜 文/圖）為表彰獎(jiǎng)勵(lì)在我國(guó)農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)中做出突出成績(jī)的優(yōu)秀鄉(xiāng)村小學(xué)教師，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)與TCL公益基金會(huì)共同設(shè)立了“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”。今年，河南17名鄉(xiāng)村教師入選此獎(jiǎng)。昨日，我們走訪了兩所學(xué)校的兩名入選老師。

　　在河南省洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣有這樣兩個(gè)小學(xué)，它們一個(gè)在汝陽(yáng)縣最北邊，一個(gè)在最南邊；一個(gè)是汝陽(yáng)縣海拔最低的地方，一個(gè)是海拔最高的地方。它們就是陶營(yíng)鎮(zhèn)小北西小學(xué)和王坪鄉(xiāng)中心小學(xué)。在這兩所小學(xué)里，有這樣兩位老師，一位53歲，一位57歲；一位執(zhí)教了34年，一位35年。他們把整個(gè)青春都獻(xiàn)給了我國(guó)農(nóng)村貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)。他們就是劉孟英和李茍片。

　　劉孟英：從教師大姐到教師奶奶

　　劉孟英申報(bào)的是“希望工程燭光獎(jiǎng)”奉獻(xiàn)獎(jiǎng)，當(dāng)我們走進(jìn)陶營(yíng)鎮(zhèn)小西北小學(xué)校園時(shí)，劉孟英老師緩緩地向我們迎來(lái)。她腿腳行動(dòng)不便，走起路來(lái)顯得吃力。校長(zhǎng)告訴我們，這兩年劉老師上兩層的教學(xué)樓都費(fèi)勁。

　　這所小學(xué)只有兩層樓，每層有三個(gè)教室，一共六個(gè)班，有六個(gè)年級(jí)的學(xué)生共263人在這里學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，每班四十多個(gè)學(xué)生。這里共有10名教師，平均每20個(gè)學(xué)生一名老師，這是縣里分配老師的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2014年，劉老師的雙腿開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，坐立、行走困難，由于庸醫(yī)誤診，術(shù)后一年多病情不但不見(jiàn)好轉(zhuǎn)反而加重。后經(jīng)大醫(yī)院診斷為深靜脈功能不全，醫(yī)生說(shuō)跟她長(zhǎng)期站立、操勞有一定關(guān)系。劉老師一天平均要站5-6個(gè)小時(shí)，早上還要跟孩子們一起打掃校園。農(nóng)村小學(xué)教師一般要身兼數(shù)職，她也不例外。她既是班主任，又教數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等課程，一天往往只能休息一節(jié)課，剩下的時(shí)間都有課。

　　即便這樣，劉老師也不愿請(qǐng)假去看病，她一直利用假期時(shí)間診治?？扇缃?，她放棄了第二次手術(shù)，選擇吃藥保守治療。她說(shuō)：“家人和醫(yī)生都不能理解，但我心里清楚：一是上有90歲的老娘，下有正在河師大讀書(shū)的兒子，他們都需要我的照顧；二是做手術(shù)需要十幾萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)；更重要的是學(xué)校老師緊缺，我一旦請(qǐng)假就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)?！?/p>

　　劉老師的大女兒畢業(yè)于周口師范學(xué)院，現(xiàn)在在汝陽(yáng)縣第二高中教書(shū)，兒子在河師大讀大一，她的父親也是一名教師。她說(shuō)：“我不僅自己當(dāng)了教師，還教育自己的兩個(gè)孩子也選擇了教師職業(yè)，還要傳承，成為教師世家?！?/p>

　　劉老師說(shuō)當(dāng)老師是她小時(shí)候的夢(mèng)想，為此也放棄過(guò)其他的工作。1982年她本有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)氐亩趴稻茝S成為一名工人，那個(gè)年代進(jìn)工廠當(dāng)工人較之其他行業(yè)工資待遇是不錯(cuò)的。那時(shí)她當(dāng)老師一個(gè)月工資只有23塊錢(qián)。她說(shuō)現(xiàn)在每個(gè)月能領(lǐng)到2400多元的工資，此外還有幾百塊的績(jī)效工資。

　　陶營(yíng)鎮(zhèn)小西北小學(xué)校園里格外令人注意的是水泥地上密密麻麻用粉筆寫(xiě)成了一塊一塊的數(shù)學(xué)題，最上頭寫(xiě)有名字。這是劉老師讓孩子們利用課余時(shí)間寫(xiě)的，一有空她就會(huì)過(guò)來(lái)看看，然后給孩子們輔導(dǎo)。她的眼睛有些不好，彎腰也吃力，她說(shuō)這樣看清楚多了。

　　這所學(xué)校的孩子們很活潑，他們每天都有半個(gè)小時(shí)的大課間。孩子們組成方隊(duì)，繞著教學(xué)樓前的空地踏步走，嘴里還大聲喊著“學(xué)會(huì)做人”的口號(hào)。接著便是自由活動(dòng)了，他們組合起來(lái)踢毽子、跳繩。學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)單，這也是他們僅有的活動(dòng)方式。

　　六年級(jí)的秦晴晴和劉穎穎在活動(dòng)期間說(shuō)到：“劉老師對(duì)我們很好，我們很喜歡她?！眲⒗蠋熣f(shuō)自己的兒子總說(shuō)她只顧別人家的孩子，不管他。

　　劉老師說(shuō)教學(xué)生涯中最遺憾的就是哥哥最后到大醫(yī)院住院，她怕耽誤孩子課，沒(méi)去看望哥哥，沒(méi)能見(jiàn)上最后一面他就去世了。說(shuō)這話時(shí)，劉老師已是哽咽。

　　她最開(kāi)心的事是看著教過(guò)的學(xué)生考上了大學(xué)，找到了滿(mǎn)意的工作。她有時(shí)候也感動(dòng)，孩子們會(huì)在節(jié)日送她賀卡，過(guò)年到家里去看她。

　　劉老師說(shuō)，她把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，她離不開(kāi)孩子們；她說(shuō)，等她退休了，如果學(xué)校缺人，她愿意再回來(lái)教孩子們，哪怕沒(méi)有工資，她不要一分錢(qián)也愿意干下去。

　　李茍片：家鄉(xiāng)共12個(gè)小學(xué)他待了6個(gè)

　　王坪鄉(xiāng)中心小學(xué)離汝陽(yáng)縣城36公里，盤(pán)山公路接連不斷，驅(qū)車(chē)從縣城到那里需要一個(gè)多小時(shí)?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！鄙嚼锏臏囟却_實(shí)比山下低，山里的槐花還開(kāi)得正盛。

　　一進(jìn)學(xué)校，李茍片老師便上前迎接我們，他精神極佳，不像快要60歲的樣子。

　　王坪鄉(xiāng)一共有12個(gè)小學(xué)，1981年至今，李老師先后在家鄉(xiāng)7個(gè)學(xué)校教書(shū)，其中一個(gè)是中學(xué)。也就是說(shuō)，家鄉(xiāng)的所有小學(xué)中，他待過(guò)6個(gè)，正好是一半。申報(bào)表個(gè)人簡(jiǎn)歷一欄里他只填了四個(gè)學(xué)校。他樸實(shí)地回答我們：“格老少（太少），填不下，呆過(guò)一年兩年的就沒(méi)填?！?/p>

　　金戰(zhàn)勝副校長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)：“他是去哪兒名聲都好，有的老師呆過(guò)的地方比他還多，可名聲沒(méi)有他好啊?！?/p>

　　1990年他在兩河小學(xué)任教，離家四十多里，那時(shí)還是土路，去學(xué)?？框T自行車(chē)。一次周日下午他帶著饅頭、面粉、玉米糝去學(xué)校，騎車(chē)到半路，自行車(chē)鏈子折了，這時(shí)天又下起了大雨，前不著村后不著店，連避雨的地方都沒(méi)有。無(wú)奈之下他只有推著車(chē)冒雨繼續(xù)前行，到學(xué)校已是晚上11點(diǎn)多。面粉和饅頭也被淋得沒(méi)法吃了。

　　還有一次是十一月天，下大雪了，周日中午吃過(guò)午飯，他就頂著大雪步行去學(xué)校，走了近五個(gè)小時(shí)才到學(xué)校，鞋子、褲子早已濕透。他說(shuō)：“走山路都習(xí)慣了，不值啥，也不覺(jué)得累?！?/p>

　　早些年條件艱苦，李老師辦公、做飯、休息都在一間房子里。他自己上山拾柴火，帶炊具，生小灶。他說(shuō)如今條件比以前好多了，現(xiàn)在用電磁爐做飯。

　　李老師教語(yǔ)文、美術(shù)和品德，此外，他還參與學(xué)校的日常管理工作，如采購(gòu)、修理門(mén)窗等雜事，由于白天上課，他往往放學(xué)后做這些事情，有時(shí)會(huì)在周末干。他還做起了學(xué)校的會(huì)計(jì)和出納，賬目記得清清楚楚。金校長(zhǎng)說(shuō)：“叫干啥他就干啥?！?/p>

　　多跟孩子家長(zhǎng)溝通是李老師常做的事兒。他介紹，特別是一年級(jí)學(xué)生，剛?cè)腴T(mén)，不好教。他們有時(shí)聽(tīng)不懂，上課容易開(kāi)小差。他會(huì)到孩子家里，或者在街上碰見(jiàn)家長(zhǎng)了交流孩子情況，以便孩子更好地進(jìn)步。

　　他自己的孩子也在王坪鄉(xiāng)中心小學(xué)任職，子承父業(yè)，在李老師父子身上正是如此。他教的是體育，以前還教過(guò)數(shù)學(xué)。在山區(qū)，網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃語(yǔ)“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的吧”是常有現(xiàn)象，并無(wú)什么驚訝可言。

　　李老師申報(bào)的是創(chuàng)新獎(jiǎng)，他不太好意思的講：“其實(shí)我也沒(méi)啥創(chuàng)新的地方，非要說(shuō)的話，就是對(duì)學(xué)生少批評(píng)，多鼓勵(lì)。就算想批評(píng)孩子也不要忘了鼓勵(lì)他，小孩子總是喜歡鼓勵(lì)的。還有就是盡量讓孩子們?cè)谡n間多活動(dòng)，下課玩得開(kāi)心了上課效果會(huì)更好?！?/p>

　　他最擔(dān)心的事是農(nóng)村教育，他說(shuō)他們那一代老民師現(xiàn)在仍是農(nóng)村教育的主力軍，一旦他們退休，深山區(qū)的故鄉(xiāng)會(huì)缺乏教師，希望多招些本地教師。