秦宣 中國(guó)人民大學(xué)教授、工程“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”教材編寫(xiě)組首席專家

　　郭紅松繪

　　細(xì)讀習(xí)近平同志的系列重要講話，有如下幾點(diǎn)感想：

　　語(yǔ)言要有感染力，內(nèi)容必須貼近群眾，貼近生活。實(shí)踐是大課堂，生活是教科書(shū)，群眾是最好的老師。習(xí)近平同志曾長(zhǎng)期在基層工作，與人民群眾有密切聯(lián)系，充分了解國(guó)情民意。他的講話中，時(shí)時(shí)流露出人民群眾的語(yǔ)言。如改革要“敢啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘”，全面深化改革要做到“蹄疾而步穩(wěn)”，統(tǒng)籌兼顧要“十個(gè)指頭彈鋼琴”，抓作風(fēng)建設(shè)要“踏石留印，抓鐵有痕”，等等。這表明，習(xí)近平同志的語(yǔ)言力量來(lái)自人民群眾，來(lái)自人民的生活。習(xí)近平同志的講話之所以受到群眾歡迎，讓群眾點(diǎn)贊，恰恰是因?yàn)檫@些語(yǔ)言貼近群眾，貼近生活。

　　語(yǔ)言要有吸引力，形式必須簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)活潑。語(yǔ)言晦澀難懂，空話套話連篇，形式單一僵硬，是宣傳思想工作之大忌，如何轉(zhuǎn)變文風(fēng)，是宣傳思想工作面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是學(xué)術(shù)研究要解決的一個(gè)重大問(wèn)題。習(xí)近平同志的系列重要講話有一個(gè)鮮明特色，就是表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。無(wú)論在國(guó)內(nèi)基層考察，還是在國(guó)外進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，他經(jīng)常用講故事、打比方的方式來(lái)闡釋深刻而復(fù)雜的道理。比如“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”就是他在任國(guó)家主席之后出訪俄羅斯在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院發(fā)表演講時(shí)打的一個(gè)比方，強(qiáng)調(diào)的是走適合本國(guó)國(guó)情發(fā)展道路的重要性，也顯示出中國(guó)人走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自信。習(xí)近平同志這種平實(shí)、簡(jiǎn)潔、通俗的語(yǔ)言風(fēng)格，顯示出他的語(yǔ)言力量和平易近人的執(zhí)政風(fēng)格。

　　語(yǔ)言要有影響力，其背后必須有深邃的思想和廣博的知識(shí)積累，為此必須終身學(xué)習(xí)。把深?yuàn)W的治國(guó)理政之道，用通俗的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，需要高超的智慧，需要深厚的思想積累和廣博的知識(shí)積累。要具備這一條件，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平同志曾反復(fù)要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要好讀書(shū)、讀好書(shū)，真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任和一種精神追求。作為黨的總書(shū)記，他多次強(qiáng)調(diào)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨，必須把“學(xué)習(xí)型”放在第一位，因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新”。他引用古人所說(shuō)的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”來(lái)要求廣大黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”的狀況，“而且有迷失方向、落后于時(shí)代的危險(xiǎn)”。他倡導(dǎo)要全面、系統(tǒng)、富有探索精神地學(xué)習(xí)，“既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)”。習(xí)近平同志執(zhí)政以來(lái)，之所以提出了那么多新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，之所以能夠如此嫻熟地運(yùn)用群眾語(yǔ)言、俚語(yǔ)典故和詩(shī)文格言，就在于他身體力行，熟讀中外傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

　　學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的講話風(fēng)格，讓我們深深地感覺(jué)到，無(wú)論作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，作為黨的宣傳思想工作者，還是作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者，作為高校教師，都應(yīng)該注意改造自己的語(yǔ)言和文風(fēng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)好好說(shuō)話，說(shuō)老百姓愛(ài)聽(tīng)并且能聽(tīng)懂的話。我們要?jiǎng)?chuàng)建具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派和中國(guó)風(fēng)格的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，首先必須創(chuàng)建讓中國(guó)老百姓聽(tīng)得懂的話語(yǔ)體系。（秦宣）