2015年4月20日至21日，國家主席習(xí)近平對巴基斯坦伊斯蘭共和國進(jìn)行了為期兩天的國事訪問。訪問期間，中巴雙方簽下了51項(xiàng)合作協(xié)議和備忘錄，15家中方公司參與了簽約，其中超過30項(xiàng)協(xié)議、備忘錄與“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”相關(guān)。此次訪問不僅在中巴兩國掀起了“中巴友誼”的新高潮，更成為亞洲，乃至全世界的矚目的熱點(diǎn)。

　　之所以被稱為“歷史性訪問”，不僅因?yàn)榇嗽L將堪稱世界典范的中巴友誼實(shí)實(shí)在在地提升到共命運(yùn)、同發(fā)展的雙贏道路，更是顯示了一個負(fù)責(zé)任大國積極參與國際及地區(qū)事務(wù)，與周邊地區(qū)共同發(fā)展的決心。

　　此行是“親、誠、惠、容”外交新理念的踐行。親、誠、惠、容的周邊外交理念，即為了進(jìn)一步展示中國對鄰國的誠意和善意，愿意同周邊國家一道打造命運(yùn)共同體。這是中國周邊睦鄰政策的新發(fā)展，也展現(xiàn)了中國開放和包容的胸襟。在習(xí)主席的此次訪問中，不僅重申這一周邊外交理念，更是表明了踐行這一政策的決心與態(tài)度。習(xí)主席在巴國會演講時強(qiáng)調(diào)，要不斷充實(shí)中巴命運(yùn)共同體的內(nèi)涵，更好造福兩國人民，促進(jìn)地區(qū)穩(wěn)定繁榮，為打造亞洲命運(yùn)共同體發(fā)揮示范作用。

　　此行是“弘義融利”的示范。此次訪問是習(xí)主席2015年的第一次正式出訪，也是中國國家主席時隔9年后對巴基斯坦的再次國事訪問。巴基斯坦作為2015年習(xí)主席第一次國事訪問的對象，帶去中國政府和人民對巴基斯坦鐵哥們的深情厚誼。習(xí)主席在訪問期間表明，中巴要風(fēng)雨同舟，共對安全挑戰(zhàn)。中方將同巴方加強(qiáng)配合，共同應(yīng)對非傳統(tǒng)安全威脅，為兩國經(jīng)濟(jì)合作和共同發(fā)展提供可靠的安全保障。

　　此行將中巴間的傳統(tǒng)友誼提升到了新高度。習(xí)主席在訪問中表示，中巴要心心相印，堅(jiān)持世代友好。2015年是中巴友好交流年，要鼓勵兩國青年一代多來往、多交流。中國將在未來5年內(nèi)為巴方提供2000個培訓(xùn)名額，并幫助巴方培訓(xùn)1000名漢語教師。要以中巴友好交流年為契機(jī)，促進(jìn)文化、教育、青年、智庫等領(lǐng)域的交流。已簽署的協(xié)議中包括科技、傳媒、教育等領(lǐng)域的合作，以及教育中心、文化中心等的建立。

　　由此，我們看到，中國的負(fù)責(zé)任大國形象將在處理亞洲事務(wù)中首先樹立起來。

　　9·11事件以后，作為國際反恐的前線國家，巴基斯坦國內(nèi)的安全問題憂患，宗教極端主義、地區(qū)分裂主義伺機(jī)抬頭，令經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠佳的巴基斯坦雪上加霜。伴隨著美國的阿富汗撤軍計(jì)劃，南亞政治布局將重新調(diào)整，各力量間的博弈劍拔弩張。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，中巴要勇?lián)?zé)任，加強(qiáng)國際協(xié)作。要就國際和地區(qū)形勢保持戰(zhàn)略溝通，在重大全球和地區(qū)問題上加強(qiáng)協(xié)調(diào)和配合，一道推動阿富汗和解進(jìn)程，共同推動構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系。

　　另一方面，在共同維護(hù)地區(qū)安全的同時，帶領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展為主體目標(biāo)，以“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”為先行示范，在建設(shè)發(fā)展過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整方式方法，協(xié)調(diào)戰(zhàn)略布局，將用實(shí)際成果來回答如何實(shí)現(xiàn)命運(yùn)共同體的愿景，用誠意與努力來證明如何作一個引領(lǐng)地區(qū)和平、共同繁榮的大國的命題。

　　與新一屆政府在外交政策中頻頻出現(xiàn)的不沾染感情色彩的“互聯(lián)互通”一詞相比，習(xí)主席在此次訪問時，言談話語中流露出了濃濃的情意。這表明在共命運(yùn)、共發(fā)展的雙贏道路上，與巴基斯坦的親密關(guān)系為雙方的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國將在實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的道路上，偕同周邊國家，互利互惠，共同繁榮，為實(shí)現(xiàn)各自的夢想，攜手同行。（張嘉妹 作者系北京大學(xué)巴基斯坦研究中心副教授）