習(xí)近平對“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示強(qiáng)調(diào)
普及憲法知識增強(qiáng)憲法意識
弘揚憲法精神推動憲法實施
在第3個國家憲法日到來之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要指示強(qiáng)調(diào),憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了“五四憲法”。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館,對開展憲法宣傳教育、增強(qiáng)社會主義民主法治意識、推動尊法學(xué)法守法用法具有重要意義。開展憲法宣傳教育是全面依法治國的重要任務(wù)?!拔逅膽椃ā睔v史資料陳列館要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,努力為普及憲法知識、增強(qiáng)憲法意識、弘揚憲法精神、推動憲法實施作出貢獻(xiàn)。
12月4日,“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館,開館儀式上宣讀了習(xí)近平重要指示。全國人大常委會副委員長兼秘書長王晨,浙江省有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席開館儀式。
杭州是中華人民共和國第一部憲法“五四憲法”起草地。“五四憲法”歷史資料陳列館收藏了大量珍貴文物、文獻(xiàn)資料和歷史檔案。
12月4日是第三個國家憲法日,為大力弘揚憲法精神,引導(dǎo)公民樹立法律意識,遵守法律法規(guī),夏集鄉(xiāng)精心組織了憲法日宣傳活動。
12月4日上午,由中共尉氏縣委宣傳部、縣綜治辦、縣依法治縣辦和縣司法局牽頭,全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個工業(yè)園區(qū)和58個縣直單位在人民廣場開展了聲勢浩大的“12.4”國家憲法日集中宣傳活動。
12月4日上午,汝州市行政執(zhí)法局緊緊圍繞“大力弘揚法治精神 協(xié)調(diào)推進(jìn)‘四個全面’戰(zhàn)略布局”這一主題,在市標(biāo)游園附近拉開了2016年“12·4”國家憲法日集中宣傳活動的序幕。
農(nóng)民工要對法律有敬畏之心,在行為上守住法律的尺度,遵守法律,自覺維護(hù)法律的權(quán)威,才能讓法律真正地為解決農(nóng)民工解決實際困難。
憲法對公民基本權(quán)利的確認(rèn)和保障,直接關(guān)系到其他法律對公民具體權(quán)利的確認(rèn)和保障。要尊重和維護(hù)憲法權(quán)威,確保憲法在法治體系中的至上地位。
在第三個國家憲法日到來之際,習(xí)近平總書記對“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示,強(qiáng)調(diào)開展憲法宣傳教育是全面依法治國的重要任務(wù)。
在國家憲法日暨全國法制宣傳日到來之際,開封市化建中學(xué)做好法制普及工作,在校園內(nèi)開展法律知識宣傳活動。
12月4日,是第二個國家憲法日,也是第十五個全國法制宣傳日。
年12月4日迎來了首個國家憲法日,鄭州市金水區(qū)樂緣社會工作服務(wù)中心駐開封新區(qū)西郊司法所社區(qū)矯正崗位社工結(jié)合工作實際,積極參與開封新區(qū)2014年國家憲法日暨“12.4”法制宣傳日系列宣傳活動。
“我們正在準(zhǔn)備布置一條街宣傳活動,各縣、區(qū)及市內(nèi)多個部門和單位都要參加宣傳?!?2月2日,南陽市司法局副局長喬建明告訴記者,南陽市早就籌劃安排在12 月4日以豐富多彩的形式開展首個國家憲法日集中宣傳活動。
國家設(shè)立憲法日,主要是加大對憲法的宣傳力度,樹立憲法的權(quán)威。
“國家設(shè)立憲法日,主要是加大對憲法的宣傳力度,樹立憲法的權(quán)威,讓全社會樹立憲法意識、增強(qiáng)法制觀念。”12月3日,在首個國家憲法日前一天,河南省人大法制工作委員會副主任王新民在接受記者采訪時表示……
黨的十八屆四中全會決定和十二屆全國人大常委會第十一次會議于2014年11月1日審議通過將每年的12月4日確定為“國家憲法日”,并作出今后凡國家工作人員,在人大任命職務(wù)時一律需向憲法宣誓的明確要求。
12月4日是第三個“國家憲法日”,新縣司法局聯(lián)合縣法院、縣檢察院在新集鎮(zhèn)九龍家園社區(qū)廣場舉辦12·4國家憲法日普法宣傳活動。
12月4日,南陽宛城區(qū)以“大力弘揚法治精神 協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局”為主題開展了國家憲法日集中宣傳活動,活動安排了區(qū)直30多個相關(guān)部門、5個街道辦事處、17家律師事務(wù)所、法律援助中心、公證處等200余名工作人員參加了在七一路組織的集中宣傳活動。
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