映象君查看了一下
共有八份是和“985”、“211”工程相關(guān)的文件
985、211工程廢除了?
此消息一出
輿論嘩然
上學(xué)時候的老李:去年剛上個211的我真的很傷心
并不想碼程序的兔子:希望按專業(yè)排名來 講真取消大學(xué)三六九等劃分一點好處都沒有。只能便宜了高中就知道玩的人。
糖糖lxt:然而我依舊寧可復(fù)讀,也要上個好的985
因為這是一生的問題
從小到大老師就是這么教我們的
鹵蛋1234567890:大學(xué)只要還是行政化,永遠(yuǎn)出不了真正研究學(xué)術(shù)的一流大學(xué)。
白梨朵朵:想法是好的的。重點是培育大學(xué)越來越好,不能讓他們一勞永逸沽名釣譽(yù),但是該設(shè)置的門檻還是要設(shè)置,希望越來越好
暫且不論此消息利弊,據(jù)新華網(wǎng)消息,目前,教育部、國家發(fā)改委、財政部正研究制定世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法和配套政策,擬于今年啟動新一輪建設(shè)。
也就是說
今后考量高等教育的是
“雙一流”
它才是王道
?。?!
什么是“雙一流”
2015年8月,中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第15次會議審議通過《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。
11月,國務(wù)院正式印發(fā)!對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署,將“985工程”、“211工程”、“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學(xué)科建設(shè)”等重點建設(shè)項目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),要求貫徹全面深化改革要求,創(chuàng)新重點建設(shè)機(jī)制,以中國特色、世界一流為核心,以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力,推動一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。
提到河南高校教育大家往往并不自信,但是,僅有一所211大學(xué)的河南,優(yōu)勢學(xué)科還是很多的,甚至很多專業(yè)聞名全國,排名非??壳?。
” 教育部稱,中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署,將“985工程”、“211工程”、“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“特色重點學(xué)科建設(shè)”等重點建設(shè)項目,統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。
有消息稱:國家將廢除“985”“211”工程。
以湖南為例,湘潭大學(xué)是該省教育部共建大學(xué)、唯一沒有經(jīng)過大規(guī)模合并的老牌綜合性全國重點院校,至今沒能評上“211”。
有一些學(xué)校為了評上985、211,從其他高校挖了很多師資。
以湖南為例,湘潭大學(xué)是該省教育部共建大學(xué)、唯一沒有經(jīng)過大規(guī)模合并的老牌綜合性全國重點院校,至今沒能評上“211”。
廢除高校“211工程”和“985工程”的傳聞日前引發(fā)廣泛關(guān)注,盡管教育部迅速澄清傳言不實,但針對這兩項工程的爭議并沒有迅速平息。根據(jù)教育部科技司的統(tǒng)計,南都數(shù)據(jù)梳理發(fā)現(xiàn),中國的高校資源特別是科研經(jīng)費向少數(shù)“211”和“985”高校集中的現(xiàn)象已經(jīng)非常嚴(yán)重。
日前,一篇《上了985 211才發(fā)現(xiàn)自己一無所有》的文章刷屏高校學(xué)生朋友圈。
“985工程”也稱“世界一流大學(xué)”工程。名稱源自1998年5月4日,江澤民在北京大學(xué)百年校慶上建設(shè)世界一流大學(xué)的講話。
換言之,簡單地在教育資源之間“均貧富”,是不可取的。
簡單地在教育資源之間“均貧富”不可取,貿(mào)然取消985、211,很可能會帶來其他的問題 即便取消了985、211,名校還是名校,社會各界的資助、科研經(jīng)費和優(yōu)質(zhì)學(xué)生仍會不可避免地集中。
去年,我國高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為71.9%,平均起薪為3378元,一般本科院校畢業(yè)生平均起薪高于“211”高校。按照學(xué)校類型來分,高職高專院校畢業(yè)生初次就業(yè)率高于“211”(包括“985”)高校、普通本科院校以及獨立學(xué)院和民辦高校。
昨日,教育部公布了“2011計劃”的首批入選名單,14個“協(xié)同創(chuàng)新中心”入選,其中我省河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南省農(nóng)科院等共同申報的“河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心”榜上有名。
在21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇看來,如果分省份按計劃集中錄取不改變,統(tǒng)一命題考試的價值就不大,最關(guān)鍵的還是錄取公平。
當(dāng)下教育改革最重要的任務(wù),是如何提高教育的均衡發(fā)展問題。打破“地區(qū)決定命運”,摒棄“高墳頭上添土”,是實現(xiàn)教育公平的題中要義。
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