工作中的陳文艷。當(dāng)事人供圖
“倔強(qiáng)的師者”,這是河北省遵化市第二中學(xué)化學(xué)教師陳文艷的微博名。過(guò)去的5年間,陳文艷先后經(jīng)歷了舉報(bào)學(xué)校問題、被拘留、被判刑和改判無(wú)罪。記者見到陳文艷時(shí),距她重返講臺(tái)已經(jīng)整整5個(gè)月了。陳文艷說(shuō),盡管經(jīng)歷了這么多,確實(shí)很難,但以后如果再遇到教育腐敗,她還會(huì)繼續(xù)舉報(bào)?! ?/p>
做一個(gè)有良知的老師
自從站上三尺講臺(tái)那天起,陳文艷始終踐行“做一個(gè)有良知的老師”,20年間,她曾10多次拿到唐山市優(yōu)秀教師、遵化市優(yōu)秀班主任等嘉獎(jiǎng),多次資助貧困生。從2010年起,因?yàn)椴粩嗯e報(bào)學(xué)校中考體育成績(jī)作弊、教育亂收費(fèi)、教師職稱評(píng)定作假等問題,陳文艷多次去北京和石家莊舉報(bào)。遵化警方先后4次將她帶回,以擾亂社會(huì)秩序?yàn)槊幰孕姓辛?。在一次做筆錄時(shí),陳文艷被民警打傷,坐了好長(zhǎng)一段時(shí)間輪椅。
2014年6月3日,遵化市法院一審判決,認(rèn)定陳文艷向接訪的老師和維穩(wěn)人員索要16900元,構(gòu)成敲詐勒索罪,判處有期徒刑1年。陳文艷提起上訴。2015年9月4日,陳文艷終審改判無(wú)罪,重回三尺講臺(tái)。
陳文艷回到學(xué)校后得知,遵化市教育局查出了8名通過(guò)異地參評(píng)獲得高級(jí)教師資格的教師,并予以取消職稱。
“但是我對(duì)結(jié)論不服,是哪些領(lǐng)導(dǎo)幫助他們職稱作弊的?只是簡(jiǎn)單取消異地評(píng)選就可以了嗎?”陳文艷想深究下去。
由于忙著授課、看病等事情,陳文艷暫時(shí)沒有申請(qǐng)國(guó)家賠償?!芭c國(guó)家賠償相比,我更看重的是相關(guān)部門給我一個(gè)說(shuō)法?!标愇钠G說(shuō),賠多少錢是小事,我希望對(duì)辦案人員追責(zé),并通過(guò)媒體向我公開道歉。
□對(duì)話
舉報(bào)學(xué)校中考成績(jī)作弊
京華時(shí)報(bào):您是如何發(fā)現(xiàn)學(xué)校中考成績(jī)作弊的?
陳文艷:我是在2010年中考成績(jī)出來(lái)之后發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)我是畢業(yè)班的班主任,中考成績(jī)出來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)懸殊特別大。有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)特別差,中考成績(jī)卻特別高,還有一些學(xué)生不是農(nóng)村子女中考卻加了10分。特別令我驚訝的是,同校的一個(gè)班級(jí),平時(shí)成績(jī)一直不怎么好,但中考居然一個(gè)班60多個(gè)人有20個(gè)考上了重點(diǎn)高中,3個(gè)上了自費(fèi)的線,其中一些學(xué)生學(xué)習(xí)并不太好,這是眾所周知的。其實(shí),在這之前,體育加試的時(shí)候作弊行為就已經(jīng)特別明顯了。
我當(dāng)時(shí)特別生氣,就直接去找校長(zhǎng)了,后來(lái)又去找了教育局局長(zhǎng),鬧得特別不愉快,但是至今都沒有給我一個(gè)明確的說(shuō)法。
京華時(shí)報(bào):“教師職稱評(píng)定作假”是怎么回事?
陳文艷:那是在2011年我參評(píng)優(yōu)秀教師時(shí),當(dāng)年我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)從倒數(shù)第二升到了正數(shù)第三,但可能因?yàn)槲乙恢迸e報(bào)中考作弊的事情,得罪了領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)秀教師的評(píng)獎(jiǎng)沒有我。我就去找教育局反映,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),教育部門故意扣下部分農(nóng)村老師的指標(biāo),然后“賣掉”,部分城市老師“送禮”給教育部門領(lǐng)導(dǎo),頂替農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師名額評(píng)職稱。我在鄉(xiāng)下教過(guò)書,農(nóng)村很苦,職稱評(píng)定的名額還被城市的學(xué)校占用,這不公平。
京華時(shí)報(bào):您還發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在亂收費(fèi)的問題?
陳文艷:是。2013年,學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生交1000多塊錢作為資料費(fèi),但是有的學(xué)生家里特別貧困,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一筆不小的支出。而且我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生花冤枉錢的教輔資料,根本做不完都扔了。有一些教輔還是盜版的,里面的答案甚至都有錯(cuò)誤。2013年學(xué)校月考過(guò)后,一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)語(yǔ)文考試題他背下了教輔資料上的標(biāo)準(zhǔn)答案,但被判錯(cuò)了。后來(lái)我問了語(yǔ)文老師,老師說(shuō)教輔上的答案本來(lái)就是錯(cuò)的。
“倔強(qiáng)的師者”,這是河北省遵化市第二中學(xué)化學(xué)教師陳文艷的微博名。陳文艷回到學(xué)校后得知,遵化市教育局查出了8名通過(guò)……
陳文艷:2010年起,因?yàn)榭床粦T學(xué)校的中考體育成績(jī)作弊、攤派盜版的輔導(dǎo)資料、亂收費(fèi)、教師職稱評(píng)定弄虛作假等問題,我開始向唐山、石家莊和北京舉報(bào)。
“為了不輸在起跑線上,滿臉童真童趣的幼兒園小朋友已被推上高考的起跑線……”日前,美國(guó)邁阿密大學(xué)教授黃全愈在《中國(guó)青年報(bào)》撰文稱,中國(guó)許多家長(zhǎng)正有意無(wú)意地把“早學(xué)”“多學(xué)”當(dāng)成了“早慧”。其實(shí),“起跑領(lǐng)先”只是讓孩子在裁判的槍聲未響之前“偷跑”。
會(huì)議確定,對(duì)民辦學(xué)校符合條件的學(xué)生,按照當(dāng)?shù)赝愋凸k學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。
今年的高考,格外牽動(dòng)人心。面對(duì)期待與矚目,進(jìn)一步完善考試招生制度改革,提升高考命題的科學(xué)性,提高考務(wù)組織能力、確??荚嚢踩M(jìn)行,就顯得尤為迫切和重要。
教育部、國(guó)家發(fā)展改革委日前印發(fā)有關(guān)2016年普通高等教育招生計(jì)劃的通知。根據(jù)教育部官方的回答,由于歷史形成的高等教育資源布局不平衡,部分省份高等教育資源相對(duì)不足,各省高考錄取率存在差距。
補(bǔ)償農(nóng)村生的高考公平,不管怎樣補(bǔ)償,能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生畢竟是少數(shù),整體提高鄉(xiāng)村學(xué)校的教育質(zhì)量,讓所有農(nóng)村生都接受高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,才是真正落實(shí)教育公平。這次國(guó)家出臺(tái)的鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,抓住了影響鄉(xiāng)村教育的重點(diǎn)問題,也開出了藥方,包括提高教師的待遇,以及改革鄉(xiāng)村教師的職稱評(píng)審等。
日前,清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)和北京航空航天大學(xué),公布了各自針對(duì)農(nóng)村考生的招生計(jì)劃,優(yōu)惠政策之多,下降分?jǐn)?shù)幅度之大,迅速引發(fā)輿論關(guān)注。比如北大“筑夢(mèng)計(jì)劃”涵蓋了27個(gè)專業(yè),清華降分錄取的分值為30至60分。這些舉措,擦亮了教育公平的底色,也為農(nóng)村孩子提供了更為廣闊的人生牧場(chǎng)。
3月15日上午,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)答中外記者問時(shí)表示,大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,實(shí)際上是一個(gè)改革?!薄 】梢哉f(shuō),改變貧困子弟的命運(yùn),讓更多年輕人出頭,這是李克強(qiáng)時(shí)刻牽掛的大事,也是本屆政府的一項(xiàng)重要工作。
多問問群眾的獲得感,以之作為試金石,去檢驗(yàn)改革的成效;梳理中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)召開的十次會(huì)議的內(nèi)容,不難發(fā)現(xiàn),“落實(shí)”是總書記念茲在茲、一再?gòu)?qiáng)調(diào)的重要課題。
決定中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大計(jì)的兩會(huì)將于3月初召開。2015年元旦春節(jié)以來(lái),中紀(jì)委反腐馬不停蹄,依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨的利劍始終高懸,百姓強(qiáng)烈期待推動(dòng)反腐常態(tài)化、制度化。
年終歲末,一條消息格外“搶眼”:中國(guó)教育科學(xué)研究院參考聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界銀行等國(guó)際指標(biāo)測(cè)算,我國(guó)農(nóng)村教育總體發(fā)展水平居9個(gè)人口大國(guó)首位。
希望教育咨詢委員勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持真理,圍繞改革深入調(diào)研,切實(shí)肩負(fù)起為國(guó)家謀大計(jì)、為教育獻(xiàn)良策的神圣使命。
李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出,繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜,貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)要再增長(zhǎng)10%以上,使更多農(nóng)家子弟有升學(xué)機(jī)會(huì)。以公平正義的姿態(tài),把“占GDP4%”的教育預(yù)算用好,把教育競(jìng)爭(zhēng)力的短板補(bǔ)上、把歷史的欠賬還上,中國(guó)教育就有望在公平正義的基礎(chǔ)上,爬坡升級(jí)、超越過(guò)往。
十八屆三中全會(huì)關(guān)于教育方面曾提出:“大力促進(jìn)教育公平,健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制,逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。
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