記者11月20日從河南省大中專學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心獲悉,2014年~2017年我省將實(shí)施新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,力爭4年內(nèi)引領(lǐng)6萬大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)到3%。
據(jù)了解,本次創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的對(duì)象包括省內(nèi)各類高校的在校生、國內(nèi)各類高校畢業(yè)5年以內(nèi)的在豫畢業(yè)生、出國(境)留學(xué)回豫人員等。
我省將籌措安排大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,不斷加大高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持資金支持力度,2014年省財(cái)政安排3000萬元,以后會(huì)根據(jù)工作需要進(jìn)行調(diào)整。還將加強(qiáng)信貸資金支持,除國家限制性行業(yè)外,大學(xué)生在省內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)均可在創(chuàng)業(yè)地申請(qǐng)最高不超過10萬元的小額擔(dān)保貸款,貸款期限內(nèi)給予全額財(cái)政貼息,力爭每年為大學(xué)生發(fā)放小額擔(dān)保貸款不少于3億元。同時(shí),降低貸款門檻,對(duì)高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得合格證書或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目經(jīng)“信用社區(qū)”推薦的,可取消反擔(dān)保;鼓勵(lì)高校、群團(tuán)組織等為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供反擔(dān)保。
按照此計(jì)劃,要提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),在高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)必修課,并納入學(xué)分管理,原則上不少于32個(gè)學(xué)時(shí)。構(gòu)建覆蓋院校、園區(qū)、社會(huì)的創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)體系,每年選拔創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師50名,為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。
此外,我省還將健全創(chuàng)業(yè)孵化體系,在高校集中的地方和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、大學(xué)科技園等開辟專門區(qū)域建各類創(chuàng)業(yè)孵化基地,每年在高校和省轄市建設(shè)(認(rèn)定)10個(gè)省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,打造公共創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái),鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)社會(huì)資本投資建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地。(記者 惠婷)
仲秋,在河南省南陽市淅川縣厚坡鎮(zhèn)王河村,60萬袋香菇苗正靜靜地躺在120個(gè)出菇大棚里“休養(yǎng)生息”。再過一個(gè)月,這些孕育著旺盛生命力的菌苗就要“生根發(fā)芽”,長出成菇,換成鈔票,為全村110戶貧困戶的脫貧擔(dān)當(dāng)起大任。
近日,記者從河南省教育廳獲悉,為扶持大中專院校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我省將創(chuàng)業(yè)教育納入高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,給全體大學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程,還組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán),并每年投入1個(gè)億,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)送“東風(fēng)”。
分別是黃河科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、河南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、鄭州科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、鄭州市金源大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、鄭州市金水灣大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、鄭州市鴻成光彩市場創(chuàng)業(yè)孵化園。
鼓勵(lì)大學(xué)生群體性創(chuàng)業(yè),不僅能夠解決當(dāng)下的就業(yè)危機(jī),更能讓他們學(xué)有用武之地,真正讓他們走上一條為市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造條件、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的新路。
目前越來越多的大學(xué)生希望通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。那么,究竟有多少大學(xué)生想創(chuàng)業(yè),又有多少人已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)?他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中遇到什么問題?
隨著國家經(jīng)濟(jì)深層次改革的持續(xù)深入,“創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)客”繼90年下海潮后再掀高峰,創(chuàng)業(yè)成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,對(duì)創(chuàng)客英雄的追捧和鼓勵(lì)創(chuàng)新文化的崛起成為這個(gè)時(shí)代的主題。
鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),真正的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生更主動(dòng)地了解社會(huì),參與社會(huì),而不是把學(xué)業(yè)放在一邊提前掙錢?!薄 〗眨瑖鴦?wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》,要求各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,并建立教務(wù)部門牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制。
近日,河南省教育廳出臺(tái)《關(guān)于貫徹落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的實(shí)施意見》,通過創(chuàng)業(yè)掙學(xué)分、休學(xué)創(chuàng)業(yè)保留學(xué)籍等措施來鼓勵(lì)、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。意見鼓勵(lì)各高校建立創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,允許將大學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利、參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學(xué)分。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(開業(yè))補(bǔ)貼的申請(qǐng)條件是:創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實(shí)際控制人或法定代表人系畢業(yè)2年以內(nèi)高校畢業(yè)生或畢業(yè)學(xué)年高校畢業(yè)生,初次創(chuàng)業(yè),取得工商登記3個(gè)月以上,有固定的經(jīng)營場所,吸納就業(yè)3人(含)以上。據(jù)介紹,目前,省財(cái)政已從省本級(jí)預(yù)算就業(yè)專項(xiàng)資金中安排至少3000萬元的河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,專項(xiàng)用于扶持大學(xué)生在河南自主創(chuàng)業(yè)。
3月23日記者從省人社廳獲悉,今年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目開始申報(bào),上半年的申報(bào)截止日期為5月20日,下半年為10月20日。有發(fā)展?jié)摿τ中枰龀值拇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目依據(jù)吸納就業(yè)能力、科技含量、潛在經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益、市場前景等因素,可分別獲得2萬元至15萬元資金扶持。
因?yàn)樵谔焓闺A段上,大多數(shù)的產(chǎn)品本身還沒有成型,一個(gè)技術(shù)出身的人和一個(gè)非技術(shù)出身的人在原形上可能差不了多少。如果創(chuàng)始人本身在其它方面靠譜,那么投資人會(huì)認(rèn)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)在趕超一個(gè)技術(shù)靠譜但其它(比如溝通、推廣、策劃)方面平平的創(chuàng)始人的時(shí)候,就差一個(gè)程序員。
創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的源泉,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,也是創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)場。大學(xué)生有知識(shí)、有激情、有闖勁,創(chuàng)新思維活躍,是創(chuàng)業(yè)的生力軍,但他們創(chuàng)業(yè)資源少,經(jīng)驗(yàn)欠缺,創(chuàng)業(yè)面臨很多困難。完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)制,營造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)業(yè)的環(huán)境非常必要。
說起這個(gè)生意,與他的調(diào)研有關(guān)。裝飾行業(yè)有一種涂料,經(jīng)過人工設(shè)計(jì)和裝飾后,與墻紙的效果一樣。他立即到這樣的生產(chǎn)企業(yè)去打工學(xué)習(xí)全套涂料粉飾技術(shù)。
按照此計(jì)劃,高校將開設(shè)創(chuàng)業(yè)必修課,并納入學(xué)分管理。
一個(gè)全方位鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍正在我省加速形成,從今年到2017年,我省將實(shí)施新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,致力于通過政策激勵(lì)等措施,引領(lǐng)6萬大學(xué)生創(chuàng)業(yè),使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率達(dá)到3%。
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