“贓款”已換成辣條和零食。哈哈！

　　核心提示┃年紀(jì)小小，就想“下?！睋迫∪松暗谝煌敖稹?，家里的娃如果有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、舉動(dòng)，爸爸媽媽該怎么辦？

　　近日，“筆熊媽媽”根據(jù)真實(shí)“案例”編發(fā)微信《我兒子班上破獲了一起有組織的惡性案件，然后……》火爆朋友圈。孩子的機(jī)智、火花四射的想法，讓人驚訝、捧腹！

　　事件┃兒子班上破獲一起有組織的“惡性”案件

　　“我兒子班上破獲了一起有組織的惡性案件”，“筆熊媽媽”講述稱，周四的家長(zhǎng)會(huì)前，兒子的班主任小宋老師在家長(zhǎng)群里發(fā)了這樣一條消息：“各位家長(zhǎng)，近期我班破獲一起有組織、有預(yù)謀、影響大、破壞性強(qiáng)的非法有償抄寫作業(yè)案件。該‘團(tuán)伙’成立以來，共營(yíng)利收入132元，班主任正全力追回贓款，具體情況將在周四家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)?！?/p>

　　他還在群里“曬”出了這個(gè)“團(tuán)伙”的宣傳海報(bào)：“數(shù)學(xué)、語文：日常抄1.5元，寫3元；周末抄2元，寫4元；包月抄30元，包月寫60元。英語：日常抄1元，寫2元；周末抄1.5元，寫3元；包月抄20元，寫40元。寒暑假另外收費(fèi)?！?/p>

　　他們打出“良心廣告”：包月還可以分期給錢，定金5元?！盀榱四目荚嚦煽?jī)，我們建議每月自己寫幾次，鞏固知識(shí)?！边€有開業(yè)酬賓“充值10元送一次語文作業(yè)，前10位客人第一個(gè)月八五折”。并打出“我們需要人才”的招聘廣告。

　　按照科目、時(shí)間、類型細(xì)分的良心價(jià)目表和廣告、文案、促銷策略，讓家長(zhǎng)覺得“看完后整個(gè)人都不好了”，但又默默認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子太牛了，我們還在給人打工，他們就已經(jīng)早早發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，走上了創(chuàng)業(yè)的道路，并且賺到了人生第一桶金，132元。

　　這些50以內(nèi)的加減法剛剛學(xué)會(huì)的娃們?nèi)绱藙?chuàng)業(yè)“失敗”后，一下子就哭了，“爸爸媽媽，對(duì)不起，我第一次創(chuàng)業(yè)失敗了！”

　　“筆熊媽媽”在文末還稱，如有雷同，只能感慨，“原來你兒子也是00后的商業(yè)新秀！”

　　聲音┃發(fā)現(xiàn)學(xué)生如此創(chuàng)業(yè)，家長(zhǎng)不必大驚小怪

　　“我看完之后第一個(gè)感覺就是挺好玩的，家長(zhǎng)其實(shí)不必大驚小怪。”鄭州家長(zhǎng)劉先生說，孩子出現(xiàn)這樣的舉動(dòng)，和大環(huán)境有關(guān)系，兒童是最善于模仿的，不可能不受影響，并且會(huì)認(rèn)為這是一種合理的行為，他覺得能主動(dòng)創(chuàng)業(yè)說明孩子很有想法，家長(zhǎng)不用緊張。

　　鄭州市金水區(qū)緯一路小學(xué)六年級(jí)班主任馬小雙也表示，孩子們可能是通過電視或者身邊的例子，無形中學(xué)會(huì)這樣的方法，“這也是一種創(chuàng)業(yè)”。

　　在馬小雙看來，這樣創(chuàng)業(yè)的孩子多是低年級(jí)的，因?yàn)閷?duì)低年級(jí)孩子來說，他們只是單純地認(rèn)為“我付出了，就要收獲一定的報(bào)酬”，但他們不明白，這種付出不符合校紀(jì)校規(guī)，是不可取的，因?yàn)槟挲g的關(guān)系孩子可能沒考慮這么多，而高年級(jí)的孩子一般不會(huì)通過這樣的方式來賺取人生“第一桶金”。

　　“但這些孩子很有想法，從他們的廣告、文案等能看出他們很聰明，很有個(gè)性，組織能力也很強(qiáng)，加以正確引導(dǎo)的話，這些孩子長(zhǎng)大后走進(jìn)社會(huì)能夠成為非常出色的人?！瘪R小雙說。

　　老師┃創(chuàng)業(yè)意識(shí)很珍貴，需要保護(hù)和引導(dǎo)

　　“孩子的創(chuàng)業(yè)意識(shí)很珍貴，需要保護(hù)?！瘪R小雙老師說，盡管這些孩子的想法很好，但模式不可取，也說明兒童是不成熟的，也是需要引導(dǎo)的，關(guān)鍵看老師和家長(zhǎng)怎么引領(lǐng)，孩子怎么認(rèn)真對(duì)待。

　　他建議，家長(zhǎng)和老師們一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校或家里的娃也有類似的“創(chuàng)業(yè)之道”，不能一味地否定和批評(píng)，不妨先表?yè)P(yáng)他們的想法，再給孩子們講講哪些是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，哪些事可以做，哪些事不可以做，讓孩子樹立正確的是非觀和價(jià)值觀。比如，讓孩子懂得幫助別人是天經(jīng)地義的，無償?shù)?，不求回?bào)的，不能通過金錢報(bào)酬來衡量，讓孩子從小正確認(rèn)識(shí)義和利之間的關(guān)系。

　　鄭州市長(zhǎng)期從事小學(xué)生教育工作的王先生認(rèn)為，國(guó)外的中小學(xué)課程中，都有諸如“如何運(yùn)行一個(gè)小公司”、“如何創(chuàng)業(yè)”這樣的內(nèi)容，“我們的孩子從小也應(yīng)加強(qiáng)這樣的創(chuàng)業(yè)教育”。比如，學(xué)校通過跳蚤市場(chǎng)或者創(chuàng)業(yè)基地，讓孩子了解金錢、了解經(jīng)營(yíng)、了解創(chuàng)業(yè)，進(jìn)而實(shí)踐如何正確地創(chuàng)業(yè)。不過，王先生也表示，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)知識(shí)，并培養(yǎng)出優(yōu)良的品德，在提倡創(chuàng)業(yè)的同時(shí)這些根本的東西不能丟。（記者 譚萍）