10幾歲的孩子，本應(yīng)該在學(xué)校里好好讀書，把學(xué)習(xí)搞上去，可是家住市區(qū)的一名初中生小天（化名），最近卻只能躺在病床上沒辦法上學(xué)。

　　小天向記者樂楠反映，10月18號晚上，他同學(xué)的媽媽和兩位男士到學(xué)校，把他拉到樓梯的拐角處，進行恐嚇和毆打，導(dǎo)致他雙耳重度神經(jīng)性耳聾！

　　上面這是小天的家人在小天剛住進醫(yī)院的時候用手機拍下的視頻。小天的媽媽告訴記者樂楠，自從孩子在10月18號晚上受到同學(xué)家長的驚嚇，之后每到晚上就害怕到抽搐。

　　為了照顧孩子，平常做生意的她現(xiàn)在只能每時每刻呆在孩子的病床前，除了擔(dān)心孩子的身體狀況，孩子目前的心理狀況也讓她十分擔(dān)憂。

　　當(dāng)記者見到小天時，距離事發(fā)已經(jīng)過去一周了，但小天的兩只手上，還有當(dāng)天出事時留下的傷疤。在中醫(yī)院開具的診斷證明書上，寫著小天雙耳外傷，雙耳重度神經(jīng)性耳聾，這是神經(jīng)性耳聾中比較嚴(yán)重的一個等級。

　　小天的媽媽說令她不能容忍的是，至今打孩子的家長一次也沒有露面，而且連一個電話也沒有打！

　　在忍無可忍的情況下，小天的朋友和家人就通過微信朋友圈發(fā)布了一條求轉(zhuǎn)發(fā)的信息，內(nèi)容大致是這樣的：2016年10月18日晚，我兒子在校上晚自習(xí)期間，被三個成年人叫出教室，在學(xué)校樓道拐角處嚴(yán)重恐嚇及毆打，直到事發(fā)第二天由孩子哭著打電話告知后，才知曉此事。

　　文章中還標(biāo)注，打孩子的是小天同班同學(xué)的家長，并且還標(biāo)注了該家長的工作單位和真實姓名。

　　小天回憶當(dāng)時情景

　　小天告訴記者樂楠，10月18號晚上，他正在上晚自習(xí)的第3節(jié)課，突然自己同班同學(xué)小恒（化名）的媽媽在窗外叫他，他當(dāng)時走出教室，小恒的媽媽帶著他走到了附近的樓道里，上去就是一巴掌，當(dāng)時小天就感到頭暈，沒想到小恒的媽媽接著又大了一巴掌。

　　當(dāng)時小天很害怕，隱約間小天看見和小恒媽媽一起來的，還有兩為男士，緊接著，其中一位男士也開始對他動手!還恐嚇小天說：“如果你把這件事情告訴你的家人，我讓你們做不成生意！我知道你家有好幾個門市......”

　　這時候，小天奮力沖進了老師的辦公室，立馬躲到了老師的身后！見此情況，辦公室所有老師立刻阻止了事態(tài)的發(fā)展，在老師的勸解下，小恒的媽媽和隨同的兩位男士離開學(xué)校。

　　當(dāng)天晚上，小天回到宿舍，身體開始出現(xiàn)各種狀況！先是咳嗽出血，接著是耳朵一直嗡嗡作響，但因為害怕，他不敢給媽媽打電話！

　　整整一夜，小天都沒睡著，滿腦子都是自己被打時的場景。直到第二天早上，他覺得自己聽不清別人說話，就趕緊給自己的媽媽打了電話。之后，媽媽趕到學(xué)校把小天送進了醫(yī)院！

　　記者樂楠與“打人者”對質(zhì)

　　了解了事件的整個過程，記者樂楠決定要查明事情的真相，隨后樂楠又找到了小天口中當(dāng)天晚上打他的人，小恒的媽媽！

　　小恒的媽媽告訴記者樂楠，她之所以這么久都沒有跟小天的家人照面，是因為她很委屈，事發(fā)當(dāng)晚，她的態(tài)度一直都很好！而且當(dāng)天晚上把小恒叫出來是因為她想帶著小天去見校長解決兩個孩子之間的矛盾，中途要經(jīng)過一個樓道。在樓道里，她只是簡單教育了小天幾句！

　　而小天口中所說的兩位男士，小恒的媽媽說，那是他的弟弟當(dāng)時并沒有對孩子怎么樣！甚至連摸小天都沒摸一下！

　　小恒的媽媽告訴記者樂楠：孩子手上的傷是由于開門的時候比較急，被門的把手所傷，而孩子出現(xiàn)神經(jīng)性耳聾的狀況更讓她一頭霧水！

　　那么既然是她把小天叫出來時，小天受的傷！為什么直到今天，一周的時間過去了，她也沒有到醫(yī)院去看過小天一眼呢？

　　小恒的媽媽說，一是她覺得實在是太冤枉，二是小天的媽媽通過朋友圈傳播的信息讓她不能忍受！現(xiàn)在所有的朋友都在問她，嚴(yán)重影響到她的生活！

　　可以看得出來，雙方對于小天被打事件的描述是大相徑庭。

　　為了弄清事情的真相，樂楠來到學(xué)校調(diào)取了當(dāng)天晚上的監(jiān)控！

　　從視頻中可以看出，但樓道拐角處正好是監(jiān)控盲區(qū)，所以監(jiān)控并不能作為有力的證據(jù)，記者樂楠推算出小天小恒的媽媽以及兩位男士總共呆了3分35秒，加上小恒的媽媽之前單獨呆在樓道里的時間總共是6分46秒。

　　而這6分46秒，到底發(fā)生了什么只有當(dāng)事人最清楚！而老師的辦公室就在5樓樓梯口的斜對面，老師告訴記者樂楠，當(dāng)時聽見外面有家長訓(xùn)斥孩子的聲音，她剛想出去看，小天和兩位男士就破門而入！

　　老師急忙上前勸阻，在穩(wěn)定家長的情緒的同時，讓旁邊的老師拿出紙給小天止血，后來很多老師都來到了辦公室進行勸解，才平息了矛盾。

　　因為樓道是監(jiān)控的盲區(qū)，所以只有當(dāng)事人知道這6分46秒底發(fā)生了什么，但是可以肯定的是小恒的家人確實和小天發(fā)生了肢體摩擦！而且小天確實在這場爭執(zhí)中手部受傷！

　　至于孩子診斷結(jié)果神經(jīng)性耳聾，是被小恒的媽媽致傷，還是孩子在爭執(zhí)過程中其他的方式受傷，這些我們都不得而知！不管孩子出現(xiàn)什么問題，家長畢竟是成年人，這樣處理問題的方式都是不應(yīng)該的。

　　小恒、小天本為好朋友

　　那雙方的孩子到底發(fā)生了什么樣的矛盾？記者樂楠再次進行更為深入的調(diào)查！

　　小天和小恒在市區(qū)一家初中上7年級，所在班的班主任告訴記者樂楠，兩人之前的關(guān)系一直都非常好！簡直就是形影不離的好朋友！干什么都要在一起！

　　班主任說小恒在班里的學(xué)習(xí)成績比較靠后，平常在班里有些愛搗亂！而且老師說的話也聽不進去！小恒的媽媽也告訴記者，因為平常自己的工作非常忙，孩子現(xiàn)在正處在叛逆期，不聽話，他是知道的！

　　不過班主任說這很正常，其實小恒的本性是一個很善良的孩子！平常在班里人緣很好，很愛幫助別人！

　　而現(xiàn)在住在醫(yī)院里的小天，老師說他也十分懂事，還是班里的班長！因為班里的男孩子比較多，孩子們也都處于叛逆期！但小天能管住班里的學(xué)生！

　　矛盾何起？

　　既然同學(xué)包括老師一直都覺得小天和小恒是一對最好的朋友，怎么會鬧矛盾呢？

　　小天說因為小恒經(jīng)常犯錯誤，雖然是好朋友，而他畢竟是班長，這讓他很無奈！所以當(dāng)小恒犯錯誤的時候就打了他幾次！

　　而小恒因為在班里經(jīng)常犯錯誤就被班主任叫了家長，小恒的媽媽在當(dāng)時也來到了學(xué)校，他教育自己的孩子，希望他可以改正自己身上的錯誤，以后好好學(xué)習(xí)，聽老師話。就在這時候小恒哭了，說自己犯錯誤都是小天讓他犯的，小天可以看笑話，如果不按小天說的做，小天就會打他！開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)打了好幾次了！

　　小恒的媽媽聽到這些非常氣憤，老師也不敢相信，為了教育小天，班主任老師又把小天的媽媽叫到了學(xué)校！當(dāng)時小天的媽媽當(dāng)場教訓(xùn)了小天，把兩根棍子都打斷了，還讓小天在家里跪倒晚上12點！

　　當(dāng)天小天的媽媽還給小恒的媽媽打電話說，以后一定會嚴(yán)加管教孩子，以后絕對不會再讓小天再打小恒！但是沒想到國慶假期剛過完小恒告訴媽媽他在宿舍又挨了小天的打！小恒的媽媽告訴記者樂楠，小恒回家跟她說，當(dāng)時小天在宿舍打他的時候，連棍子都打折了。

　　而小天說，當(dāng)時在宿舍里是兩人半生悶氣半開玩笑，小恒對他坦白向老師告他狀了，不然打我?guī)紫鲁龀鰵?？小天就拿著宿舍里快要斷掉的笤帚打了小恒幾下，根本不重，有一下打到了床的邊上，笤帚就斷了?/p>

　　記者樂楠了解到，現(xiàn)在受傷的小天依然在醫(yī)院里做后續(xù)治療，而小恒也在家里已經(jīng)一個多星期沒有上學(xué)了，孩子們的事情升級到現(xiàn)在的地步。兩位學(xué)生的班主任說，她很自責(zé)，這個年齡的孩子很叛逆，非常難管，出現(xiàn)這樣的事情，她真的很難過！現(xiàn)在每到班里看不見曾經(jīng)活潑開朗的小天和小恒，她就說不出的自責(zé)和難受，說著，班主任當(dāng)場泣不成聲！

　　報警處理

　　記者樂楠：目前小天的媽媽已經(jīng)報警，警方正在進一步調(diào)查當(dāng)中，說實話這個結(jié)果真的很讓人心疼和難受。兩位家長都非常的愛孩子，做母親的心情我們都可以理解，但是孩子的矛盾，應(yīng)該交給孩子和孩子的老師去處理！

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