近日，中共中央出臺(tái)的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《意見(jiàn)》”）圍繞建立人才優(yōu)先發(fā)展保障機(jī)制提出了一系列舉措，對(duì)進(jìn)一步加大人才投入力度，提高人才投資效益作出了部署。對(duì)此，國(guó)家發(fā)改委社會(huì)發(fā)展研究所所長(zhǎng)楊宜勇表示，《意見(jiàn)》提出的促進(jìn)人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合、建立多元投入機(jī)制兩大改革舉措，將對(duì)人才優(yōu)先發(fā)展的機(jī)制化、常態(tài)化建設(shè)起到積極作用。（中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)3月27日）

　　政治，簡(jiǎn)稱(chēng)權(quán)力治理。在奉行資本主義的國(guó)家里，是政客你爭(zhēng)我?jiàn)Z、蠅營(yíng)狗茍的工具。在我國(guó)，按照習(xí)近平總書(shū)記“三個(gè)自信”的要求，及深入貫徹中央走群眾路線精神，卻是為人民服務(wù)，提升人民生活水平的助推器。在目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下滑的情況下，我們的生活水平并未下降，說(shuō)明在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義路線是正確的。因此，作為國(guó)家一分子，當(dāng)拋棄封建官場(chǎng)糟粕文化的熏陶，立足崗位，努力學(xué)習(xí)成為國(guó)家建設(shè)需要的人才。同時(shí)在繼續(xù)“摸著過(guò)河”時(shí)，難免有“蒼蠅”混入了黨和政府的隊(duì)伍。如此，黨委政府不僅要進(jìn)一步純潔隊(duì)伍，更要注重引進(jìn)人才，利用人才推進(jìn)政府機(jī)制改革、推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)民生工程建設(shè)提速。

　　人才的重要性不言而喻，曾有“得一人而興邦”的說(shuō)法。但什么人是我國(guó)需要培養(yǎng)和引進(jìn)的人才？是任志強(qiáng)之類(lèi)的所謂“精英人士”嗎？答案是否定的。這些人即使是人才，也不是我國(guó)發(fā)展真正所需的人才。他們的言行不是讓人民過(guò)得更好，而是為少數(shù)人或集團(tuán)的服務(wù)。因此，即使這些人是人才，也不是我國(guó)發(fā)展真正所需的人才。我們所需的是人才，是在堅(jiān)持社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義道路、社會(huì)主義制度不動(dòng)搖的前提下，在為民服務(wù)上有思想、有動(dòng)力、有行動(dòng)、守規(guī)矩的普通大眾，通過(guò)發(fā)揮他們的才智，取得人才效益。

　　春秋時(shí)的齊國(guó)為什么可以率先稱(chēng)霸，并且九合諸侯？唐朝為什么可以鑄就貞觀之治、開(kāi)元盛世？就在于其君主任用了管仲、房玄齡、杜如晦、魏征、姚崇、宋璟等人才。但這些風(fēng)景卻如白駒過(guò)隙，已是過(guò)眼云煙。他們的成功過(guò)于倚重君主的賢明與否，后期更是“成也蕭何敗蕭何”。作為社會(huì)主義國(guó)家，在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中，就不能再走過(guò)去的老路，簡(jiǎn)單依靠君明臣賢來(lái)治國(guó)，而是要發(fā)揮制度的作用來(lái)約束人、約束權(quán)力。對(duì)于人才，更是如此。因此，我們當(dāng)建立完善人才機(jī)制，推進(jìn)人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度融合。換言之，可以學(xué)習(xí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕國(guó)筑“黃金臺(tái)”，以“千金買(mǎi)馬骨”，吸引人才為國(guó)家效力，致使國(guó)力鼎盛的做法，但又不能學(xué)三國(guó)曹操的“唯才是舉”。

　　“筑起梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”，展示了對(duì)人才的渴望。但“鳳凰”除了“非晨露不飲，非嫩竹不食，且種類(lèi)繁多”。加之當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛，讓人有時(shí)不我待之感。如何挖掘人才？就不能還是“試玉要燒三日滿(mǎn)，辯才須待七年期。”一方面要主動(dòng)搭建供人才展示才能的舞臺(tái)，如競(jìng)技比賽、扶貧攻堅(jiān)、科技發(fā)展等，通過(guò)國(guó)內(nèi)外人才在不同環(huán)境的表現(xiàn)，找到部門(mén)、企業(yè)相應(yīng)所需的人才，讓人才得以一展所長(zhǎng)，有力推進(jìn)整個(gè)地區(qū)、整個(gè)行業(yè)的全面發(fā)展；一方面不妨學(xué)習(xí)蒙牛老總牛根生先生在用人的成功經(jīng)驗(yàn)，即“有德有才　破格重用，有德無(wú)才　培養(yǎng)使用，有才無(wú)德　限制錄用，無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用?！边@不僅與我國(guó)離開(kāi)重視德行的傳統(tǒng)相符，也樹(shù)立了正確選人用人的風(fēng)向標(biāo)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。

　　“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！敝挥姓先瞬刨Y源，改革人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等機(jī)制，才能用好用活人才，讓人才管理機(jī)制更加靈活高效，才能打通人才流動(dòng)、使用、發(fā)揮作用中的體制機(jī)制障礙，讓國(guó)內(nèi)外人才為我國(guó)所用，實(shí)現(xiàn)“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的理想，也為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)更多智慧和力量。（敖思明）