位于義烏后宅街道的商城學校,這兩天因為一起老師針扎學生事件備受網友和學生家長關注。

　　昨天,錢江晚報記者獲悉,盡管當事學生的家長對老師這一舉動表示理解和原諒,但校方最終還是決定將這名老師做辭退處理。

　　網友發(fā)貼曝光

　　學校在發(fā)貼5小時后回復處理意見

　　商城學校是義烏今年新開辦的一所民辦小學,只有一個年級146個學生,配備了54個教職工,每個學生每學期收費1.8萬元,是當地百姓眼中的“貴族學?！?。

　　12月7日下午兩點,一名自稱是當事學生家長朋友的網友“無情123”在義烏本土論壇發(fā)貼,他(她)說:朋友的兒子今年7歲,在義烏商城學校就讀一年級,上課時因不遵守紀律,被老師在臉上扎了五針,同班還有四五個同學被扎。

　　該貼引起網友熱議,有網友對老師表示理解,認為出發(fā)點是為了孩子,但多數表示無法接受,希望校方嚴肅處理。

　　5個小時后,義烏市商城學校就回復了處理意見:一、校領導找到當事老師,核實事情真相。談話后確認曝光內容基本屬實,校領導要求當事人立刻和校教務處、教研室領導一起,到學生家中向學生和家長賠禮道歉。

　　二、經校委會研究,從即日起當事人調離教師崗位。

　　三、體罰學生已嚴重違反校紀校規(guī),對當事人予以行政處分和績效處罰。

　　四、以此為例,對全體教師進行一次深刻的思想教育,防止類似問題發(fā)生。

　　學校還感謝家長和網民的監(jiān)督,表示對任何問題不回避、不遮丑、不護短。

　　不少網友對此點贊,但也有網友留言稱:“處理太輕,應該開除!”

　　當事老師講述經過:

　　針尖捏在手上,主要是想嚇唬孩子

　　錢江晚報記者昨天上午來到了義烏商城學校,了解到當事女老師姓吳,30歲出頭,任校辦主任,兼105班數學老師。

　　吳老師是義烏本地人,是今年7月份通過公開招聘進的學校,已經有10多年的教齡。

　　熟悉吳老師的同事說,她為人直爽,說話從不遮遮掩掩,工作很敬業(yè),晚上會自愿加班,給成績落后的孩子補習。

　　吳老師向錢江晚報記者講述了事發(fā)經過:

　　星期三(12月3日)上午第二節(jié)課,我在班里上數學課,有學生不守紀律說話聲音比較大,我上前制止。

　　先走到小賢身邊,我拿出前天晚上別在衣服上用于縫補的針,想嚇唬一下孩子,本來是扎手臂,因為衣服比較厚,我特地把針尖捏在手指上,不會傷到孩子,結果拉手臂時,沒想到小賢躲避了。

　　當時,我也比較急,就用針往臉上扎了兩下,有沒有扎到我不確定,但看到孩子表情好像有一下子被刺痛的感覺,所以針尖應該是有碰到。

　　當時我覺得要一視同仁,于是對其他幾個說話的孩子,做出了往手臂上扎針的動作,但手里沒針,主要是讓他們守紀律。

　　這招很快見效,可我有點后悔,等小賢在位置上坐好后,我特地跑過去看了他的左臉,沒有滲血,看不出任何跡象。

　　當晚我也覺得愧疚,反省用這種行為嚇唬孩子,可能會對孩子心理造成影響,還起不了什么作用。

　　第二天早上,我就當著全班學生的面,向小賢等幾個學生道歉。我再次真誠地向孩子們和家長們道歉,希望學校和社會各界再給我一次當老師的機會。

　　當事學生家長表示:

　　老師出發(fā)點是好的,可以原諒

　　錢江晚報記者了解到,當事學生小賢今年7歲,老家在河南,父母在義烏經商辦廠。

　　課間休息時,記者見到小賢。記者問,“針扎在哪里?”小賢指了指左臉腮幫子,不過看不到被針扎的痕跡。

　　他低著頭說,扎了兩針,針是短的,但是不疼,沒有扎出血來。

　　記者問“老師為什么要扎你?”小賢不好意思地說,“上課吵,還有幾個小朋友也上課吵。”

　　“老師平時對你們兇不兇?”記者又問。

　　小賢搖著頭說,“不兇的?！?/p>

　　昨天中午,小賢的家長也趕來學校,他們也是星期天下午學校和老師登門道歉,才知道孩子被針扎,當時還特地讓孩子回避了,而且他們也沒有特意看過孩子的臉。

　　小賢的媽媽說,這件事沒有造成太大傷害,小賢也沒有出現什么異常,希望學校和老師引以為戒,以后這種方式不要再出現?！俺霭l(fā)點是好的,可以理解,我個人覺得可以原諒?！?/p>

　　學校教務處主任方老師說,事發(fā)第二天早上就有非當事學生的家長來反映,學校當晚7點半召集全體老師開會,強調堅決不能體罰學生?！爱敃r就介入調查,只是沒有確定到底是哪名學生?！?/p>

　　星期天,學校確定當事學生后,就和吳老師一起登門道歉,也得到了家長的諒解。

　　前天晚上,學校在網上回復處理意見后,就接到多位學生家長電話,希望學校將當事老師辭退。

　　昨天下午5點多,義烏市商城學校致電錢江晚報記者稱,經董事會、校委會研究,從即日起辭退當事人吳老師。

　　“學校對任何問題不回避、不避丑、不護短,當事老師應該對自己的行為負責?！绷x烏市商城學校還表示,將以此為戒,對全體教職工進行思想教育,防止類似問題的發(fā)生。