映象網快訊(記者 駱瓊)8月23日上午9時,河南省教育廳召開新聞通氣會,通報了《河南省深化考試招生制度改革實施方案》(以下簡稱《方案》)的有關情況。
按照《方案》要求,我省從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始啟動高考綜合改革,考生總成績由統(tǒng)一高考的語、數、外3科成績和高中學業(yè)水平3個選考科目成績組成。招生錄取實行基于統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績、參考學生綜合素質評價擇優(yōu)錄取機制。
高考一直以來都是人們比較關心的問題,自河南公布了高考改革以來,這個話題更是牽動著無數考生和家長的心。9月5日,鄭州教育界6位大咖做客大象融媒直播間,談了高考、綜合素質評價等。
每個學生一次考試機會,高中階段其他學校在校學生和社會人員參加選考科目考試隨普通高中高三學生進行。合格選考科目考試成績當年有效,轉換為相應分值后計入高校招生錄取總成績,作為高校招生錄取的依據之一。
對此,省教育廳回應,實行新方案后,我省普通高中學業(yè)水平考試將分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試。
現場,省教育廳學生工作處處長王繼東介紹說,8月12日,省政府印發(fā)了《河南省深化考試招生制度改革實施方案》,以此為標志,我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。
8月23日上午9時,河南省教育廳召開新聞通氣會。
今次公布高考改革方案的四川就指出,從2021年開始,四川外語科目將提供兩次考試機會。
文理不分科已成各地高考改革趨勢。
根據《意見》要求,2014年啟動考試招生制度改革試點,2017年全面推進,到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
要改革現行高考模式,必然將所撬動基礎教育階段改革。只有最大限度地滿足各方權益需求,也給高考劃出一塊緩沖區(qū)。
3月10日(星期四)15時,十二屆全國人大四次會議新聞中心在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,邀請教育部部長袁貴仁就“教育改革和發(fā)展”的相關問題回答中外記者的提問。袁貴仁:你提的問題我看到“兩會”期間代表委員提出過,在出臺這個考試招生制度改革文件之后,這個問題一直就有討論。
各地高考改革大幕正漸次拉開。對于外語科目,河北、廣東、江西、寧夏、青海等地均明確,外語科目提供兩次考試機會,考生可選擇其中較高一次考試成績計入。
中國又一次進入高考時間。另一方面,對于高考的反思也好、批評也罷,大都有著對教育改革、高考改革的殷切期待。如何回應無數在山區(qū)小鎮(zhèn)為高考打拼的學生和家長們的焦慮與期待,是高考改革的重要方面。
2014年9月,國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》發(fā)布,將考試招生制度改革作為教育綜合改革的突破口,以促進公平,科學選才為總體定位,進行了全面系統(tǒng)的部署,標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動,具有十分重大的意義。
為促進中小學生對傳統(tǒng)文化、國學典籍的學習,從中小學生課程設置到學習要求,研究標準化傳統(tǒng)文化教材課題組的專家們,都有研究論證,并提出了系列期望。再在高考中增加“傳統(tǒng)文化考試內容”部分,在“每分必爭”高考壓力之下,顯然會轉為高中生們學習傳統(tǒng)文化、國學典籍的巨大壓力。
廣東省教育廳廳長羅偉其日前向媒體透露了廣東即將出臺的高考改革方案內容:廣東高考總分為750分,共六科,其中語數外三科各150分,其余三科各100分,由考生從高中學業(yè)水平考試中根據自己的報考志愿和興趣選擇計入高考總分。
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